Установите синтаксическую роль союзных слов в данных сложносочиненных предложениях:

1. Мы сегодня узнаем, когда состоится встреча.
2. Почему Ольга не пришла в школу?
3. Что тревожит Машу?
4. Чей проект оказался лучшим?
5. Чем закончилась эта встреча?
6. Кто стал победителем олимпиады?

Помогите, пожалуйста!

Русский язык 7 класс Синтаксический анализ сложносочиненных предложений синтаксическая роль союзные слова сложносочиненные предложения русский язык 7 класс анализ предложений вопросы грамматика школьное задание помощь в учёбе Новый

Давайте разберем каждое из предложений и установим синтаксическую роль союзных слов, которые в них используются. Союзные слова помогают нам понять, как части предложения связаны между собой, и играют важную роль в структуре сложноподчиненного предложения.

1. Мы сегодня узнаем, когда состоится встреча.

   В этом предложении союзное слово "когда" вводит придаточное предложение времени. Оно указывает на момент, когда будет происходить действие, обозначенное в главном предложении.

2. Почему Ольга не пришла в школу?

   Здесь союзное слово "почему" выполняет функцию вопросительного слова. Оно помогает нам понять причину отсутствия Ольги в школе, хотя предложение является вопросительным и не содержит придаточной части.

3. Что тревожит Машу?

   В этом предложении "что" также является вопросительным союзным словом, которое указывает на предмет тревоги Маши. Это слово помогает уточнить, о чем именно идет речь.

4. Чей проект оказался лучшим?

   Союзное слово "чей" служит для указания на принадлежность. Оно задает вопрос о том, кому принадлежит проект, и, соответственно, это слово выполняет роль вопросительного местоимения.

5. Чем закончилась эта встреча?

   В данном предложении "чем" выполняет роль вопросительного местоимения и указывает на способ или средство, которым завершилась встреча.

6. Кто стал победителем олимпиады?

   Здесь союзное слово "кто" служит вопросительным местоимением, которое используется для обозначения человека, ставшего победителем. Оно также не вводит придаточную часть, но указывает на предмет вопроса.

Таким образом, в предложениях используются различные союзные слова, которые могут выполнять роли как подчинительных, так и вопросительных местоимений. Это помогает нам строить более сложные и информативные конструкции, которые позволяют передавать большее количество информации и задавать уточняющие вопросы.