Вопрос: Выпишите грамматические основы из текста: "Хотелось бы дать молодым читателям несколько советов о том, как работать с книгой. С разными книгами надо работать по-разному: одни книги надо штудировать, конспектировать, изучать, читать повторно, читать для удовольствия. С другими надо только знакомиться, знать об их существовании. С третьими и знакомиться не нужно. И этот, третий сорт книг — самый трудный. Самое трудное заставить себя не читать то, без чего вполне можно обойтись. Не слишком следует гоняться за модным чтением. Модное быстро выходит из моды. Надо читать то, что проверено временем. Свою библиотеку не надо делать слишком большой; не надо заполнять ее книгами «одноразового чтения». Такие книги надо брать в библиотеке. Дома должны быть книги повторного чтения, классики (и притом любимые), а больше всего справочники, словари, библиография. Они могут иногда заменить целую библиотеку."

Русский язык 7 класс Грамматические основы в предложениях Грамматические основы русский язык 7 класс анализ текста работа с текстом выделение основ советы для читателей чтение книг литература школьная программа грамматика учебный материал текстовый анализ чтение для удовольствия библиография Словари классическая литература Новый

Ответ:

В данном тексте действительно много предложений с различными грамматическими основами. Давайте разберем каждое из них, чтобы понять, как выделять подлежащее и сказуемое.

1. Хотелось бы дать - сказуемое, работать - сказуемое. Здесь подлежащее не выражено, так как это безличное предложение.
2. Надо работать - сказуемое; надо штудировать, конспектировать, изучать, читать, читать - сказуемое. В данном случае "надо" является вводным словом, а остальные глаголы - это действия, которые необходимо выполнять.
3. Надо знакомиться, знать - сказуемое. Снова "надо" указывает на необходимость действия.
4. Знакомиться не нужно - сказуемое. Здесь "знакомиться" выражает действие, которое не обязательно выполнять.
5. Сорт книг - подлежащее, самый трудный - сказуемое. В этом предложении мы видим, что "сорт" обозначает, о чем идет речь, а "самый трудный" характеризует этот сорт.
6. Заставить не читать - подлежащее, самое трудное - сказуемое; можно обойтись - сказуемое. Здесь можно выделить два варианта понимания: в первом "заставить" выступает в роли главного действия, а "самое трудное" подчеркивает сложность этого действия.
7. Не следует гоняться - сказуемое. В данном предложении "не следует" обозначает запрет на действие.
8. Модное - подлежащее, выходит из моды - сказуемое. "Модное" говорит о предмете обсуждения, а сказуемое описывает его состояние.
9. Надо читать - сказуемое; что (это союзное слово) - подлежащее, проверено - сказуемое. Здесь "что" вводит придаточное предложение, где "проверено" указывает на состояние.
10. Не надо делать - сказуемое; не надо заполнять - сказуемое. Оба предложения выражают запрет на действие.
11. Надо брать - сказуемое. Опять же, "надо" указывает на необходимость.
12. Книги - подлежащее, должны быть - сказуемое. Здесь "книги" обозначают предметы, о которых идет речь.
13. Они - подлежащее, могут заменить - сказуемое. В этом предложении "они" указывает на книги, а сказуемое описывает их возможное действие.

Объяснение:

Важно понимать, что в синтаксисе могут быть разные подходы к выделению грамматических основ. Например, в некоторых случаях можно считать, что определение (например, "третий" в "третий сорт книг") является частью подлежащего. Также в предложении "самое трудное заставить себя не читать" можно трактовать по-разному: одно понимание выделяет "заставить" как подлежащее, а другое - "самое трудное". Оба варианта имеют право на существование, и это зависит от контекста и вашего восприятия предложения.

В остальных случаях выделение подлежащего и сказуемого не вызывает сомнений, и мы можем уверенно назвать грамматические основы предложений.