Я долго думаю над этим упражнением и никак не могу понять, как его решить.

Помогите, пожалуйста!

Как можно расширить комментирующую часть предложений с чужой речью, используя данные схемы? Запишите свой вариант этой части. Как определить порядок слов в комментирующей части и её место (до или после чужой речи)?

• , -согласился учитель
• 1) с кем?
• 2) в чем?
• 3) почему?

Русский язык 7 класс Чужая речь комментирующая часть предложений чужая речь порядок слов расширение предложений упражнения по русскому языку помощь в решении задач схемы для предложений Новый

Давайте разберем, как можно расширить комментирующую часть предложений с чужой речью, и рассмотрим порядок слов в этой части.

Для начала, вспомним, что комментирующая часть предложения — это фраза, которая поясняет или уточняет, что именно сказано в чужой речи. Она может находиться как до, так и после самой чужой речи, в зависимости от того, какой акцент вы хотите сделать. Теперь рассмотрим предложенные вами схемы:

1. С кем? — здесь мы можем уточнить, с кем именно согласился учитель.
2. В чем? — это поможет объяснить, в чем именно заключалось согласие учителя.
3. Почему? — данная часть даст нам возможность объяснить причину согласия учителя.

Теперь давайте создадим пример, используя эти схемы:

Предположим, что у нас есть такая цитата: «Я считаю, что нам нужно больше заниматься практикой».

Теперь мы можем расширить комментирующую часть:

• С кем? — Согласился учитель с учениками, «Я считаю, что нам нужно больше заниматься практикой».
• В чем? — Учитель согласился с тем, что практика важна, «Я считаю, что нам нужно больше заниматься практикой».
• Почему? — Учитель согласился, потому что считает, «Я считаю, что нам нужно больше заниматься практикой».

Теперь о порядке слов и месте комментирующей части:

• Если вы хотите подчеркнуть, с кем согласен учитель, то лучше разместить комментирующую часть перед чужой речью: «Согласился учитель с учениками, «Я считаю, что нам нужно больше заниматься практикой».
• Если акцент на том, в чем именно согласен учитель, то можно оставить комментирующую часть после: «Я считаю, что нам нужно больше заниматься практикой», — согласился учитель с тем, что практика важна.
• Если вы хотите объяснить причину, то можно сделать так: «Я считаю, что нам нужно больше заниматься практикой», — согласился учитель, потому что считает это важным.

Таким образом, вы можете варьировать порядок слов и место комментирующей части в зависимости от того, что хотите выделить в предложении. Надеюсь, это поможет вам лучше понять, как работать с комментирующими частями предложений с чужой речью!