Задание 1: Чтобы найти два слова в метаграмме, нужно понять, что метаграмма – это игра, в которой одно слово превращается в другое путём изменения одной буквы. Например, если у нас есть слово "кот", мы можем изменить одну букву и получить слово "кот" - "кот" и "кит". Разница в произношении между этими словами заключается в том, что в "кот" звук "о" произносится как [о], а в "кит" звук "и" произносится как [и].

Задание 2: Чтобы выбрать синоним к слову «вьюга», нужно вспомнить, что синонимы – это слова, которые имеют схожее значение. В предложенном списке ищем слово, которое означает то же самое или близкое по смыслу. Например, синонимом к слову «вьюга» может быть слово «метель». Это слово также описывает снежную бурю с сильным ветром.

Задание 3: Чтобы сгруппировать слова в родственные, нужно определить, какие слова имеют общий корень или морфемы. Например, если у нас есть слова "письмо", "писатель", "писать", мы можем выделить корень "пис". Теперь составим предложения:

• Я пишу письмо другу.
• Известный писатель написал новую книгу.
• Мне нравится писать стихи.

Задание 4: В последовательности АБРИКОС, БРАТ, ВИНТ, ГОРА мы можем заметить, что каждое слово начинается с буквы, которая идет в алфавите после первой буквы предыдущего слова. АБРИКОС (А),БРАТ (Б),ВИНТ (В),ГОРА (Г). Следующей буквой будет Д, следовательно, слово, которое должно идти следующим, это слово, начинающееся на "Д", например, "ДОМ".

Задание 5: В фонетической записи [вод’и́ца] мы можем выделить глагол и существительное. Глагол – это "водить" (в значении "вести за собой"),а существительное – "вода". Эти слова имеют разные значения, но звучат похоже.

Задание 6: Слово «ключ» можно использовать в различных значениях. Например: "Я нашёл ключ от дома на столе." Здесь "ключ" – это предмет, который открывает замок. "Этот ключ к задаче поможет нам решить её быстрее." В данном случае "ключ" – это способ или решение, которое помогает разобраться с чем-то. Таким образом, слово "ключ" может обозначать как физический объект, так и абстрактное понятие.