Задание 1. Объясните, почему в предложении № 1 приложение не обособлено.

Задание 2. Найдите слова со скобками, запишите их правильно, вставляя пропущенные буквы. Надпишите над омонимичными частями речи, чем они выражены.

Задание 3. Придумайте предложение, в котором были бы сразу две омонимичные части речи.

• В то(же) самое время как ритм и форма присущи так(же) другим видам искусства, гармония как уникальная звуковысотная структура присуща только музыке…
• Чтобы) петь как соловей, что(бы) сделать мне скорей?
• На концерте (а)течение… часа нужна была играть без остановки, правда, (в)течение, моей музыки не прозвучало ни одной фальшивой ноты.
• За(то), что я не играю на гитаре как бог, меня не взяли в рок-группу, на сто) я один из лучших хористов в школе.
• Мне то(же) хотелось бы исполнить то(ме) самое произведение, что и предыдущий музыкант.

Русский язык 7 класс Омонимы и приложение в русском языке приложение не обособлено омонимичные части речи вставка пропущенных букв задание по русскому языку объяснение грамматики примеры предложений русский язык 7 класс Новый

Задание 1. Объяснение, почему в предложении № 1 приложение не обособлено, заключается в том, что приложение не выделяется запятыми, если оно тесно связано с определяемым словом и не может быть удалено без изменения смысла предложения. В данном случае, если приложение "гармония как уникальная звуковысотная структура" не выделяется, это значит, что оно является необходимым для понимания, что именно присуще музыке. Если бы мы выделили приложение запятыми, то смысл предложения мог бы измениться, и оно стало бы менее ясным.

Задание 2. Найдем слова со скобками и запишем их правильно, вставляя пропущенные буквы. Также надпишем, чем они выражены.

• то(же) - тоже (частица)
• так(же) - также (частица)
• Чтобы) - Чтобы (союз)
• что(бы) - чтобы (союз)
• (а)течение - течение (существительное)
• (в)течение - в течение (предлог + существительное)
• За(то) - Зато (союз)
• сто) - сто (числительное)
• то(же) - тоже (частица)
• то(ме) - томе (существительное, предложный падеж от "том")

Задание 3. Придумываю предложение с двумя омонимичными частями речи:

На берегу реки я заметил, как река течет, и решил, что река - это мое вдохновение.

В этом предложении слово "река" является существительным, а слово "течет" - глаголом, что и делает их омонимичными частями речи.