1. Найдите сложноподчиненные предложения (СПП). Выпишите, подчеркните грамматические основы предложений, составьте схемы. А) Домой надо вернуться, если не к вечеру, то к полуночи обязательно. Б) Может быть, она спрашивала не о книге, а о газете? В) Я в дверь и пересек сумерки помещения, которое не успел рассмотреть. Г) Привратник был старый человек, с лицом, сморщенным, как скорлупа грецкого ореха, и в глазах его было много черных воспоминаний и мало светлых. Д) Дорога, проложенная из крепости, кончалась у самой воды, поэтому погрузку начали без промедления.

2. Выпишите предложения, в которых придаточное с главным связано союзным словом (СС). Укажите, какой частью речи являются эти союзные слова. А) Когда ветер дул снизу, с запада, мы слышали шум многочисленных водопадов. Б) У этого озера нет ни избушки, ни землянки для отдыха, хотя оно находится далеко за болотами. В) Край этот закрыт от остального мира высокими горами, на которых круглый год белеют зимние снега. Г) Где куница жила, там белки не найдешь. Д) Он нарочно сел так, чтобы свет падал на незваного гостя.

3. В каких предложениях придаточное стоит в середине главного? (Знаки препинания НЕ расставлены). Выпишите, подчеркните грамматические основы предложений, составьте схемы. А) Когда вошли в рощу, я заметил какую-то необычайную подавленность. Б) Есть люди, которые, попав в чистое помещение с изящной обстановкой, испытывают потребность ее осквернить. В) Рыбак указал на тропинку, которая шла вдоль берега моря и с одной стороны была обсажена соснами. Г) Книги были на разных языках, и почти каждая, если верить внешнему виду, прожила долгую и полную опасностей жизнь. Д) Там, куда падало солнце, теснились доверчивые незабудки.

Русский язык 8 класс Сложноподчиненное предложение (СПП) сложноподчиненные предложения Грамматические основы схемы предложений придаточные предложения союзные слова часть речи союзов придаточное в середине знаки препинания русский язык 8 класс Новый

1. Найдите сложноподчиненные предложения (СПП). Выпишите, подчеркните грамматические основы предложений, составьте схемы.

Сложноподчиненное предложение состоит из главного и одного или нескольких придаточных предложений. Давайте рассмотрим каждое из предложений, чтобы определить, какие из них являются сложноподчиненными.

• А) Домой надо вернуться, если не к вечеру, то к полуночи обязательно.
• Грамматическая основа: "надо вернуться".
• Схема: Главное - "надо вернуться", придаточное - "если не к вечеру, то к полуночи".
• Б) Может быть, она спрашивала не о книге, а о газете?
• Грамматическая основа: "она спрашивала".
• Схема: Простое предложение, не является СПП.
• В) Я в дверь и пересек сумерки помещения, которое не успел рассмотреть.
• Грамматическая основа: "я пересек".
• Схема: Главное - "я пересек", придаточное - "которое не успел рассмотреть".
• Г) Привратник был старый человек, с лицом, сморщенным, как скорлупа грецкого ореха, и в глазах его было много черных воспоминаний и мало светлых.
• Грамматическая основа: "привратник был".
• Схема: Простое предложение, не является СПП.
• Д) Дорога, проложенная из крепости, кончалась у самой воды, поэтому погрузку начали без промедления.
• Грамматическая основа: "дорога кончалась".
• Схема: Простое предложение, не является СПП.

Итак, сложноподчиненные предложения:

• А) "Домой надо вернуться, если не к вечеру, то к полуночи".
• В) "Я в дверь и пересек сумерки помещения, которое не успел рассмотреть".

2. Выпишите предложения, в которых придаточное с главным связано союзным словом (СС). Укажите, какой частью речи являются эти союзные слова.

• А) Когда ветер дул снизу, с запада, мы слышали шум многочисленных водопадов.
• Союзное слово: "Когда" (наречие).
• Б) У этого озера нет ни избушки, ни землянки для отдыха, хотя оно находится далеко за болотами.
• Союзное слово: "хотя" (союз).
• В) Край этот закрыт от остального мира высокими горами, на которых круглый год белеют зимние снега.
• Союзное слово: "на которых" (предлог + местоимение).
• Г) Где куница жила, там белки не найдешь.
• Союзное слово: "где" (наречие).
• Д) Он нарочно сел так, чтобы свет падал на незваного гостя.
• Союзное слово: "чтобы" (союз).

3. В каких предложениях придаточное стоит в середине главного? Выпишите, подчеркните грамматические основы предложений, составьте схемы.

• А) Когда вошли в рощу, я заметил какую-то необычайную подавленность.
• Грамматическая основа: "я заметил".
• Схема: Главное - "я заметил", придаточное - "когда вошли в рощу".
• Б) Есть люди, которые, попав в чистое помещение с изящной обстановкой, испытывают потребность ее осквернить.
• Грамматическая основа: "есть люди".
• Схема: Главное - "есть люди", придаточное - "которые, попав в чистое помещение".
• В) Рыбак указал на тропинку, которая шла вдоль берега моря и с одной стороны была обсажена соснами.
• Грамматическая основа: "рыбак указал".
• Схема: Главное - "рыбак указал", придаточное - "которая шла вдоль берега моря".
• Г) Книги были на разных языках, и почти каждая, если верить внешнему виду, прожила долгую и полную опасностей жизнь.
• Грамматическая основа: "книги были".
• Схема: Главное - "книги были", придаточное - "если верить внешнему виду".
• Д) Там, куда падало солнце, теснились доверчивые незабудки.
• Грамматическая основа: "теснились доверчивые незабудки".
• Схема: Главное - "теснились доверчивые незабудки", придаточное - "куда падало солнце".

Итак, предложения, в которых придаточное стоит в середине главного:

• А) "Когда вошли в рощу, я заметил какую-то необычайную подавленность".
• Б) "Есть люди, которые, попав в чистое помещение с изящной обстановкой, испытывают потребность ее осквернить".
• В) "Рыбак указал на тропинку, которая шла вдоль берега моря".
• Г) "Книги были на разных языках, и почти каждая, если верить внешнему виду, прожила долгую и полную опасностей жизнь".
• Д) "Там, куда падало солнце, теснились доверчивые незабудки".