8 класс. Обобщающий тест за курс: «Синтаксис простого предложения».

1 вариант.

Какой тип связи присутствует в словосочетании – примыкание:

• А) думал уйти;
• б) участвовать в поиске;
• в) поиск неизведанного;
• г) доблестный труд;
• д) стоял молча;
• е) из трёх книг.

2. Какое из предложений является побудительным?

• А. Я не помню утра более глубокого и снежного.
• Б. Соловья баснями не кормят.
• В. Готовь сани летом, а телегу зимой.
• Г. Чужим усом не проживёшь.

Какое предложение содержит подлежащее, выраженное словосочетанием?

• А. Листва берёзовой аллеи была вся прозрачна.
• Б. Несколько казаков обступили Савельича.
• В. Подойти к зверю было страшно.
• Г. Отец с родными братьями шёл по полю.

4. Какое предложение имеет простое глагольное сказуемое?

• А. Ничто нас в жизни не может вышибить из седла.
• Б. Парус белый из тумана начинает выплывать.
• В. Мы будем говорить с тобою до рассвета.
• Г. При блеске солнца огонь был красив.

5. Найдите примеры, где выделенное слово – прямое дополнение.

• А. Над ручьём пушистые подвески осыпает старая ольха.
• Б. Вальсы играет гармонь вдалеке.
• В. Невысокие берёзки безымянные скрыли холмы.
• Г. Мята луговая уронила цвет.

6. Какое предложение содержит несогласованное определение?

• А. Второе зренье нам даёт разлука.
• Б. Он с детства жил мечтой совершить подвиг.
• В. Летом длиннее ночи.
• Г. Над утомлённым городом луна стоит в зените.

7. Найдите предложение, в котором определение выражено именем прилагательным.

• А. Берег быстро темнел, становился голубым, лиловым.
• Б. Как своей тревогой милому помочь?
• В. Сколько прелести есть в человеческих лицах!
• Г. Смелый к победе стремится.

8. В каком предложении выделенное слово – приложение?

• А. Я выучил наизусть отрывок из поэмы «Полтава» А. С. Пушкина.
• Б. Коня к себе взял мельник Степан.
• В. Торопится речушка-ворчушка погостить у реки.
• Г. Над Волгой-рекой расплескала гармонь саратовские страдания.

9. В каком примере нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым?

• А. Покос самая трудная и весёлая пора летом.
• Б. Следовать за мыслями великого человека есть наука занимательная.
• В. Ты как на жизни сизый дым.
• Г. Ты жертва жизненных тревог.

10. Найдите, в каком предложении обстоятельство выражено неопределённой формой глагола.

• А. Сегодня иду с утра лечиться утренним морозом.
• Б. Елена ещё с прошлого года мечтает написать мой портрет.
• В. Слушать эту историю нам никогда не надоедало.
• Г. Сила Виктора заключалась в умении обращаться с людьми.

11. Укажите, в каких предложениях сравнительный оборот является частью сказуемого.

• А. Газет широкие листы шуршат как двинувшийся лёд.
• Б. Каждый вздох как радости глоток.
• В. Вот капля как шляпка гвоздя упала.
• Г. Ты для меня как жизнь как песня как вдаль живущий огонёк.

12. В каком примере надо поставить запятую перед союзом как?

• А. Почему ты ходишь как в воду опущенный?
• Б. Брат похож на отца как две капли воды.
• В. Встала в небе радуга цветная как ворота на конце шоссе.
• Г. Куда ты бежишь как на пожар?

13. Укажите двусоставное предложение.

• А. В наступленье, боевые рати, сыновей державы собирайте.
• Б. С боем входим в город Брянск.
• В. Помнят всегда и везде победный год наш сорок пятый.
• Г. Героя в бой водила песня.

14. Найдите безличные предложения.

• А. Ночной грозы угомонился гром.
• Б. Липким запахом веет полынь.
• В. Идти было весело и интересно.
• Г. От засыхающих листьев пахло осенью.

15. Укажите предложения, в которых нет однородных членов.

• А. Девочка постелила на стол чистую суровую скатерть.
• Б. Петя был красивый румяный пятнадцатилетний мальчик.
• В. Голубые красные жёлтые шары поднялись в воздух.
• Г. Непрерывно бормочет многоликий птичий двор.

16. В каком предложении правильно расставлены знаки препинания при однородных членах предложения?

• А. Этот край богат торфом и лесом, молоком, и ягодами.
• Б. В поэзии Некрасова есть и злоба и сарказм, и нежность и надежда.
• В. Снег лежал и на крыше, и на балконе, и на деревьях.
• Г. На севере туча росла и захватывала запад, и восток.

17. Укажите предложение, в котором при однородных членах имеется обобщающее слово.

• А. В мешке дорожном простые вещи две майки мыло порошок.
• Б. Подушка эта была тёплая мягкая битком набитая нами.
• В. Распоряжения его всегда были быстры точны отчётливы.
• Г. Ни справа ни слева никого не было видно.

18. Найдите необособленное определение.

• А. Давно не бывавший у нас гость порадовал визитом.
• Б. Цветы похожие на колокольчики стояли на столе.
• В. Она придумала план обещавший им победу.
• Г. Ветер влажный и тёплый предвещал начало дождей.

19. Укажите пример с правильно расставленными знаками препинания.

• А. Я слушал, раскрыв рот, и отказался всему верить.
• Б. Скрепя сердце, Андрей перебирал кандидатуры.
• В. Захлопав шумными крылами, петух проснувшийся орёт.
• Г. Машинист глядел, не смыкая глаз, в тёмное окно.

Помогите!!!Пожалуйста!!!!

Русский язык 8 класс Синтаксис простого предложения русский язык 8 класс синтаксис простого предложения обобщающий тест тип связи примыкание побудительное предложение подлежащее словосочетанием простое глагольное сказуемое прямое дополнение несогласованное определение определение именем прилагательным приложение в предложении тире между подлежащим и сказуемым обстоятельство неопределённой формы глагола сравнительный оборот сказуемого запятая перед союзом как двусоставное предложение безличные предложения однородные члены знаки препинания однородные члены обобщающее слово необособленное определение правильно расставленные знаки препинания Новый

Давайте разберем каждое задание по порядку. Это поможет вам понять, как правильно отвечать на вопросы, связанные с синтаксисом простого предложения.

1. Какой тип связи присутствует в словосочетании – примыкание:

• А) думал уйти - здесь "думал" (глагол) и "уйти" (инфинитив) связаны примыканием.
• Б) участвовать в поиске - "участвовать" и "в поиске" (предложный падеж) связаны другим способом.
• В) поиск неизведанного - здесь "поиск" и "неизведанного" (прилагательное) связаны согласованием.
• Г) доблестный труд - "доблестный" и "труд" связаны согласованием.
• Д) стоял молча - "стоял" и "молча" (обстоятельство) связаны примыканием.
• Е) из трёх книг - "из" и "трёх книг" (предложный падеж) связаны другим способом.

Ответ: А) думал уйти и Д) стоял молча.

2. Какое из предложений является побудительным?

• А. Я не помню утра более глубокого и снежного. - это повествовательное предложение.
• Б. Соловья баснями не кормят. - тоже повествовательное.
• В. Готовь сани летом, а телегу зимой. - это побудительное предложение.
• Г. Чужим усом не проживёшь. - также повествовательное.

Ответ: В) Готовь сани летом, а телегу зимой.

3. Какое предложение содержит подлежащее, выраженное словосочетанием?

• А. Листва берёзовой аллеи была вся прозрачна. - "листва берёзовой аллеи" - словосочетание.
• Б. Несколько казаков обступили Савельича. - "несколько казаков" - простое подлежащее.
• В. Подойти к зверю было страшно. - "подойти к зверю" не является подлежащим.
• Г. Отец с родными братьями шёл по полю. - "отец с родными братьями" - словосочетание.

Ответ: А) Листва берёзовой аллеи была вся прозрачна.

4. Какое предложение имеет простое глагольное сказуемое?

• А. Ничто нас в жизни не может вышибить из седла. - сложное сказуемое.
• Б. Парус белый из тумана начинает выплывать. - простое глагольное сказуемое.
• В. Мы будем говорить с тобою до рассвета. - сложное сказуемое.
• Г. При блеске солнца огонь был красив. - сложное сказуемое.

Ответ: Б) Парус белый из тумана начинает выплывать.

5. Найдите примеры, где выделенное слово – прямое дополнение.

• А. Над ручьём пушистые подвески осыпает старая ольха. - "подвески" - прямое дополнение.
• Б. Вальсы играет гармонь вдалеке. - "вальсы" - прямое дополнение.
• В. Невысокие берёзки безымянные скрыли холмы. - "холмы" - прямое дополнение.
• Г. Мята луговая уронила цвет. - "цвет" - прямое дополнение.

Ответ: все варианты содержат прямое дополнение.

6. Какое предложение содержит несогласованное определение?

• А. Второе зренье нам даёт разлука. - согласованное определение.
• Б. Он с детства жил мечтой совершить подвиг. - несогласованное определение.
• В. Летом длиннее ночи. - согласованное определение.
• Г. Над утомлённым городом луна стоит в зените. - согласованное определение.

Ответ: Б) Он с детства жил мечтой совершить подвиг.

7. Найдите предложение, в котором определение выражено именем прилагательным.

• А. Берег быстро темнел, становился голубым, лиловым. - "голубым" и "лиловым" - имена прилагательные.
• Б. Как своей тревогой милому помочь? - нет определения.
• В. Сколько прелести есть в человеческих лицах! - нет определения.
• Г. Смелый к победе стремится. - "смелый" - имя прилагательное.

Ответ: А) Берег быстро темнел, становился голубым, лиловым.

8. В каком предложении выделенное слово – приложение?

• А. Я выучил наизусть отрывок из поэмы «Полтава» А. С. Пушкина. - "А. С. Пушкина" - приложение.
• Б. Коня к себе взял мельник Степан. - "Степан" - не приложение.
• В. Торопится речушка-ворчушка погостить у реки. - нет приложения.
• Г. Над Волгой-рекой расплескала гармонь саратовские страдания. - нет приложения.

Ответ: А) Я выучил наизусть отрывок из поэмы «Полтава» А. С. Пушкина.

9. В каком примере нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым?

• А. Покос самая трудная и весёлая пора летом. - нужно тире.
• Б. Следовать за мыслями великого человека есть наука занимательная. - не нужно тире.
• В. Ты как на жизни сизый дым. - не нужно тире.
• Г. Ты жертва жизненных тревог. - не нужно тире.

Ответ: А) Покос самая трудная и весёлая пора летом.

10. Найдите, в каком предложении обстоятельство выражено неопределённой формой глагола.

• А. Сегодня иду с утра лечиться утренним морозом. - "лечиться" - неопределённая форма.
• Б. Елена ещё с прошлого года мечтает написать мой портрет. - "написать" - неопределённая форма.
• В. Слушать эту историю нам никогда не надоедало. - "слушать" - неопределённая форма.
• Г. Сила Виктора заключалась в умении обращаться с людьми. - "обращаться" - неопределённая форма.

Ответ: все варианты содержат обстоятельства в неопределенной форме.

11. Укажите, в каких предложениях сравнительный оборот является частью сказуемого.

• А. Газет широкие листы шуршат как двинувшийся лёд. - "как двинувшийся лёд" - сравнительный оборот.
• Б. Каждый вздох как радости глоток. - "как радости" - сравнительный оборот.
• В. Вот капля как шляпка гвоздя упала. - "как шляпка" - сравнительный оборот.
• Г. Ты для меня как жизнь как песня как вдаль живущий огонёк. - "как жизнь" - сравнительный оборот.

Ответ: все варианты содержат сравнительные обороты.

12. В каком примере надо поставить запятую перед союзом как?

• А. Почему ты ходишь как в воду опущенный? - запятая не нужна.
• Б. Брат похож на отца как две капли воды. - запятая не нужна.
• В. Встала в небе радуга цветная как ворота на конце шоссе. - запятая не нужна.
• Г. Куда ты бежишь как на пожар? - запятая не нужна.

Ответ: ни в одном варианте запятая не ставится.

13. Укажите двусоставное предложение.

• А. В наступленье, боевые рати, сыновей державы собирайте. - односоставное.
• Б. С боем входим в город Брянск. - двусоставное.
• В. Помнят всегда и везде победный год наш сорок пятый. - односоставное.
• Г. Героя в бой водила песня. - двусоставное.

Ответ: Б) С боем входим в город Брянск.

14. Найдите безличные предложения.

• А. Ночной грозы угомонился гром. - безличное.
• Б. Липким запахом веет полынь. - безличное.
• В. Идти было весело и интересно. - безличное.
• Г. От засыхающих листьев пахло осенью. - не безличное.

Ответ: А, Б, В - это безличные предложения.

15. Укажите предложения, в которых нет однородных членов.

• А. Девочка постелила на стол чистую суровую скатерть. - нет однородных членов.
• Б. Петя был красивый румяный пятнадцатилетний мальчик. - есть однородные члены.
• В. Голубые красные жёлтые шары поднялись в воздух. - есть однородные члены.
• Г. Непрерывно бормочет многоликий птичий двор. - нет однородных членов.

Ответ: А) Девочка постелила на стол чистую суровую скатерть и Г) Непрерывно бормочет многоликий птичий двор.

16. В каком предложении правильно расставлены знаки препинания при однородных членах предложения?

• А. Этот край богат торфом и лесом, молоком, и ягодами. - запятая перед "и" не нужна.
• Б. В поэзии Некрасова есть и злоба и сарказм, и нежность и надежда. - запятые перед "и" не нужны.
• В. Снег лежал и на крыше, и на балконе, и на деревьях. - правильно расставлены запятые.
• Г. На севере туча росла и захватывала запад, и восток. - запятая перед "и" не нужна.

Ответ: В) Снег лежал и на крыше, и на балконе, и на деревьях.

17. Укажите предложение, в котором при однородных членах имеется обобщающее слово.

• А. В мешке дорожном простые вещи две майки мыло порошок. - нет обобщающего слова.
• Б. Подушка эта была тёплая мягкая битком набитая нами. - нет обобщающего слова.
• В. Распоряжения его всегда были быстры точны отчётливы. - "быстры", "точны", "отчётливы" - однородные члены без обобщающего слова.
• Г. Ни справа ни слева никого не было видно. - нет обобщающего слова.

Ответ: ни в одном предложении нет обобщающего слова.

18. Найдите необособленное определение.

• А. Давно не бывавший у нас гость порадовал визитом. - "давно не бывавший" - необособленное определение.
• Б. Цветы похожие на колокольчики стояли на столе. - "похожие" - обособленное определение.
• В. Она придумала план обещавший им победу. - "обещавший" - обособленное определение.
• Г. Ветер влажный и тёплый предвещал начало дождей. - "влажный" и "тёплый" - обособленные определения.

Ответ: А) Давно не бывавший у нас гость порадовал визитом.

19. Укажите пример с правильно расставленными знаками препинания.

• А. Я слушал, раскрыв рот, и отказался всему верить. - правильно расставлены знаки.
• Б. Скрепя сердце, Андрей перебирал кандидатуры. - правильно расставлены знаки.
• В. Захлопав шумными крылами, петух проснувшийся орёт. - неправильно, "проснувшийся" нужно обособить.
• Г. Машинист глядел, не смыкая глаз, в тёмное окно. - правильно расставлены знаки.

Ответ: А) Я слушал, раскрыв рот, и отказался всему верить; Б) Скрепя сердце, Андрей перебирал кандидатуры; Г) Машинист глядел, не смыкая глаз, в тёмное окно.

Надеюсь, этот разбор поможет вам лучше понять синтаксис простого предложения. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их!