Для правильной расстановки пропущенных знаков препинания в предложениях с действительными причастиями настоящего и прошедшего времени необходимо учитывать несколько ключевых моментов. Я расскажу об этом поэтапно.

• Действительные причастия настоящего времени образуются от глаголов с помощью суффиксов -ющий, -ющийся (например, читающий, играющий).
• Действительные причастия прошедшего времени образуются от глаголов с помощью суффиксов -вший, -вшая, -вшее (например, прочитавший, сыгравший).

Основа предложения — это главные члены: подлежащее и сказуемое. Подчеркнем основы в предложениях, чтобы выделить их. Например:

• Читая книгу, я узнаю много нового.
• Прочитав урок, учитель подготовил домашнее задание.

• Если действительное причастие стоит в начале предложения, то после него ставится запятая, если далее идет основное предложение. Например: Читая книгу, я узнаю много нового.
• Если причастие стоит после основного предложения, то запятая ставится перед ним. Например: Я узнаю много нового, читая книгу.
• Если причастие является частью сложного оборота, то также используются запятые для выделения этого оборота. Например: Я узнаю много нового, читая книгу, написанную известным автором.

• Читая книгу, я узнаю много нового.
• Я узнаю много нового, читая книгу.
• Прочитав урок, учитель подготовил домашнее задание.
• Учитель подготовил домашнее задание, прочитав урок.

Таким образом, правильная расстановка знаков препинания и выделение основ предложения позволяет сделать текст более понятным и структурированным. Следуя указанным шагам, вы сможете уверенно работать с предложениями, содержащими действительные причастия.