Как правильно расставить знаки препинания в следующих предложениях и объяснить их постановку или отсутствие?

• Мы ученики восьмого класса должны закончить учебный без троек.
• Ученики восьмого класса должны закончить учебный год без троек.
• По природе стыдливая и робкая она досадовала на свою застенчивость.
• Жуковский как родоначальник русского романтизма оказал большое влияние на Пушкина.
• Манера разговора свойственная брату многих настораживала.

Русский язык 8 класс Знаки препинания знаки препинания русский язык восьмой класс правила пунктуации объяснение пунктуации Новый

Давайте разберем каждое из предложений и правильно расставим знаки препинания, а также объясним, почему мы ставим или не ставим те или иные знаки.

1. Мы ученики восьмого класса должны закончить учебный без троек.

В данном предложении необходимо поставить запятую перед словом "должны". Правильный вариант будет: "Мы, ученики восьмого класса, должны закончить учебный год без троек." Здесь запятые выделяют уточняющую информацию (кто именно "мы"), которая не является необходимой для понимания основного смысла предложения. Без этих запятых предложение теряет свою ясность.

2. Ученики восьмого класса должны закончить учебный год без троек.

В этом предложении знаки препинания не требуются. Оно является простым и не содержит обособленных членов. Смысл предложения ясен и не требует дополнительных пояснений.

3. По природе стыдливая и робкая она досадовала на свою застенчивость.

В данном предложении также нужно выделить уточняющую информацию. Правильный вариант: "По природе стыдливая и робкая, она досадовала на свою застенчивость." Запятая ставится перед "она", так как это вводное слово, которое помогает понять, о ком идет речь. Без запятой предложение будет звучать не так ясно.

4. Жуковский как родоначальник русского романтизма оказал большое влияние на Пушкина.

В этом предложении запятая не требуется. Однако, если мы хотим выделить "как родоначальник русского романтизма", то можно поставить запятую: "Жуковский, как родоначальник русского романтизма, оказал большое влияние на Пушкина." В этом случае запятые помогают выделить пояснительное выражение, которое уточняет, кем является Жуковский.

5. Манера разговора свойственная брату многих настораживала.

В этом предложении необходимо поставить запятую перед словом "свойственная": "Манера разговора, свойственная брату многих, настораживала." Запятые выделяют обособленное обстоятельственное выражение "свойственная брату многих", которое уточняет, о какой манере разговора идет речь.

В целом, использование знаков препинания помогает сделать текст более понятным и структурированным, выделяя важные уточнения и пояснения.