Как правильно выполнить задание по русскому языку, которое включает в себя следующие пункты:

1. Спишите текст, обозначая границы причастного оборота и расставляя пропущенные запятые. Объясните правописание вставленных орфограмм.
2. Спишите, вставляя буквы и образуя от глаголов, заключенных в скобки, страдательные причастия.

В задании указаны примеры предложений, которые нужно обработать:

• На елов… ветке унизан… бурыми шишками сидит зверёк с красив… пышн… хвостом.
• В д…лине главной р…ки окруженной горными хребтами защища… щей от постоянных циклонов, есть все необходимые условия для жизни белки.
• Леса из б…рёзы преоблада… щие на Камчатк… оказались плохими угодьями для белки.

Также необходимо образовать страдательные причастия от следующих глаголов:

• Климка поставил на полку последн…ю ярко (начистить) кастрюлю.
• Павка заметил на стене тень от знаком…й (взлохматить) фигуры.
• Тоне скучно от этих (расчистить), (расчертить) дорож…к.
• Противник с удивлением смотрел на (взъерошить) Павку.

Как правильно выполнить эти задания?

Русский язык 8 класс Причастия и причастные обороты задание по русскому языку Причастный оборот расстановка запятых правописание орфограмм страдательные причастия обработка предложений образование причастий русский язык 8 класс Новый

Давайте разберем задание по русскому языку по пунктам, чтобы понять, как правильно его выполнить.

1. Спишите текст, обозначая границы причастного оборота и расставляя пропущенные запятые. Объясните правописание вставленных орфограмм.

Для выполнения этого задания нам нужно внимательно прочитать предложенные предложения и выделить причастные обороты, которые обычно выражают действие, связанное с существительным. Причастный оборот может содержать причастие и зависимые слова. Запятые ставятся для отделения причастного оборота от основного предложения. Давайте рассмотрим каждое предложение:

• На еловой ветке, /унизанной бурыми шишками/, сидит зверёк с красивым пышным хвостом.
• В долине главной реки, /окруженной горными хребтами, защищающей от постоянных циклонов/, есть все необходимые условия для жизни белки.
• Леса из берёзы, /преобладающие на Камчатке/, оказались плохими угодьями для белки.

Теперь объясним правописание вставленных орфограмм:

• Слово "еловой" — это прилагательное, указывающее на материал (еловая ветка).
• Слово "унизанной" — причастие, образованное от глагола "унизить". Здесь мы видим, что оно отвечает на вопросы "какой?", "что сделанной?".
• Слово "красивым" и "пышным" — прилагательные, описывающие хвост.
• Второе предложение также содержит причастные обороты, которые выделяются запятыми, и мы объясняем их так же, как и в первом.
• В третьем предложении слово "преобладающие" — причастие, образованное от глагола "преобладать".
2. Спишите, вставляя буквы и образуя от глаголов, заключенных в скобки, страдательные причастия.

Теперь перейдем ко второму пункту. Нам нужно образовать страдательные причастия от данных глаголов. Страдательные причастия отвечают на вопрос "что сделанный?" и образуются от глаголов. В результате мы получим следующие формы:

• Климка поставил на полку последнюю ярко начищенную кастрюлю.
• Павка заметил на стене тень от знакомой взлохмаченной фигуры.
• Тоне скучно от этих расчищенных, расчерченных дорожек.
• Противник с удивлением смотрел на взъерошенного Павку.

Объясняя каждое из причастий, мы можем сказать:

• "начищенная" образовано от глагола "начистить", что означает "что сделанная" (кастрюля, которая была начищена).
• "взлохмаченная" образовано от глагола "взлохматить".
• "расчищенные" и "расчерченные" образованы от глаголов "расчистить" и "расчертить".
• "взъерошенного" образовано от глагола "взъерошить".

Таким образом, мы выполнили все пункты задания, внимательно проанализировав каждое предложение и объяснив правописание вставленных орфограмм и образованные причастия. Если у вас остались вопросы, не стесняйтесь их задавать!