Как преобразовать данные ниже предложения в предложения с деепричастными оборотом и расставить знаки препинания?

1. Каждый человек воспринимает звуки по-своему и основывается в приобретенном опыте.
2. Врачи Древнего Китая выписывали музыкальные мелодии в качестве рецепта и полагали, что музыка способна излечить любую болезнь.
3. Древнегреческий математик Пифагор использовал музыкальную медицину для развития интеллекта и проводил занятия под музыкальное сопровождение.
4. Персидский учёный Авиценна относил музыку к нелекарственным способам лечения и с успехом применял её при лечении психических больных.
5. Русский хирург Борис Петровский включал музыку во время сложнейших операций и тем самым обеспечивал более гармоничную работу организма.

Русский язык 8 класс Деепричастные обороты деепричастные обороты знаки препинания русский язык 8 класс преобразование предложений музыкальная медицина лечение музыкой опыт восприятия звуков Новый

Чтобы преобразовать данные предложения в предложения с деепричастными оборотами, необходимо выделить действия, которые могут быть выражены в форме деепричастий. Деепричастие - это форма глагола, которая обозначает действие, происходящее одновременно с действием основного глагола. Также нужно правильно расставить знаки препинания. Рассмотрим каждое предложение по отдельности:

1. Каждый человек воспринимает звуки по-своему и основывается в приобретённом опыте.

   Преобразуем предложение так:

   Каждый человек, воспринимая звуки по-своему, основывается на приобретённом опыте.

2. Врачи Древнего Китая выписывали музыкальные мелодии в качестве рецепта и полагали, что музыка способна излечить любую болезнь.

   Преобразуем предложение так:

   Врачи Древнего Китая, выписывая музыкальные мелодии в качестве рецепта, полагали, что музыка способна излечить любую болезнь.

3. Древнегреческий математик Пифагор использовал музыкальную медицину для развития интеллекта и проводил занятия под музыкальное сопровождение.

   Преобразуем предложение так:

   Древнегреческий математик Пифагор, используя музыкальную медицину для развития интеллекта, проводил занятия под музыкальное сопровождение.

4. Персидский учёный Авиценна относил музыку к нелекарственным способам лечения и с успехом применял её при лечении психических больных.

   Преобразуем предложение так:

   Персидский учёный Авиценна, относя музыку к нелекарственным способам лечения, с успехом применял её при лечении психических больных.

5. Русский хирург Борис Петровский включал музыку во время сложнейших операций и тем самым обеспечивал более гармоничную работу организма.

   Преобразуем предложение так:

   Русский хирург Борис Петровский, включая музыку во время сложнейших операций, тем самым обеспечивал более гармоничную работу организма.

Таким образом, мы преобразовали каждое предложение, добавив деепричастные обороты и правильно расставив знаки препинания. Деепричастные обороты помогают сделать текст более выразительным и связным.