В этих предложениях поднимаются важные темы, связанные с человеческим опытом, знанием, природой и культурой. Давайте разберем каждое из них более подробно.

1. Первое предложение: "Человек (ни) чего (не) знающий может еще научиться: надо только зажечь в нем желание этого."

   Здесь говорится о том, что даже тот, кто ничего не знает, может научиться чему-то новому, если у него появится желание. Это подчеркивает важность мотивации и стремления к обучению.

2. Второе предложение: "Природа - самая лучшая из книг, написанная на особом языке."

   Автор утверждает, что природа является источником знаний и мудрости, и хотя она не написана словами, её язык понятен каждому. Это выражает идею о том, что природа может научить нас многому, если мы умеем её слушать.

3. Третье предложение: "Читая в первый раз хорошую книгу, мы испытываем то же чувство, как при приобретении нового друга."

   Здесь сравнивается чтение книги с завязыванием дружбы. Это говорит о том, что книги могут быть близкими и дорогими, как друзья, и приносят радость и новые впечатления.

4. Четвертое предложение: "Должны у человека обязательно быть, кроме родителей, четыре корня: родная земля, родной язык, родная культура, родная история."

   Автор подчеркивает важность культурной и исторической идентичности для человека. Эти 'четыре корня' формируют личность и помогают человеку понять своё место в мире.

5. Пятое предложение: "Для иных природа - это дрова, уголь, руда или дача, или просто пейзаж."

   В этом предложении говорится о том, что восприятие природы может быть очень разным. Для некоторых она представляет собой лишь ресурсы или красивый вид, что указывает на различие в отношении людей к окружающему миру.

Таким образом, все эти предложения поднимают важные вопросы о знаниях, природе, культуре и человеческих отношениях. Они провоцируют на размышления о том, как мы воспринимаем мир и что для нас действительно важно.