Какое предложение из следующих содержит эпитет?

1. Близко упавшая мина порвала провод и далеко в сторону отбросила другой конец кабеля.
2. Смертная обида томит его.
3. Мёртвый, он остался в строю, на линии.
4. Когда в конце боя передовая часть, получив нужные указания, ударила немцам во фланг и ушла от окружения, связисты, сматывая кабель, наткнулись на человека, полузанесённого позёмкой.

Какое предложение из следующих содержит фразеологизм?

1. Ценой своей жизни наши бойцы остановили продвижение чеченского бандформирования численностью до двух с половиной тысяч стволов.
2. Уже потом станет известно, что в Аргунское ущелье Хаттаб привел лучших наёмников, среди которых было много арабов.
3. Одна из улиц Грозного названа именем 84-х псковских десантников.
4. Что бы ни говорили, но жива наша гвардия, и доказательство тому - подвиг псковских гвардейцев-десантников.

В каком из следующих предложений содержится метафора?

1. Прочитайте несколько рассказов, новелл, коротких эссе и постарайтесь понять, по каким законам происходит восприятие небольшого художественного текста.
2. Классический рассказ - образец художественности.
3. Но мастерство писателя не может быть реализовано без мастерства читателя.
4. Вот почему рассказ - своего рода индикатор, выявляющий степень читательской культуры, уровень восприятия того, что создано творцом.

Какое предложение из следующих содержит олицетворение?

1. Жизнь человека полна опасностей: болезни обступают его, недобрые люди покушаются на него, кругом соблазны...
2. Да разве в самом деле существуют добрые и злые духи?
3. Но вспомните: почти у каждого был такой случай, что кажется - погиб.
4. Может быть, это просто случай; может быть, это ты сам сумел собраться; но как в эту минуту не подумать с благодарностью о добром гении?

Какое предложение из следующих содержит гиперболу?

1. Матери Таньчора предлагала: «Давай, мама, сюда свою голову», зная, что мать любит, когда перебирают волосы на голове.
2. И это всё ты, никто больше не смог бы родить и вырастить таких хороших людей, никто - так и знай.
3. Старухины глаза застилали слезы от этих слов, и она торопливо поднималась: «Хватит на сегодня. Дорвались, а дело стоит».
4. Мать потом долго испытывала их про себя, как бы случайно, ненароком припоминая выпавшие слова, на самом деле старательно собранные в памяти, чтобы погреть, когда захочется, душу.

Русский язык 8 класс Лексические средства языка русский язык 8 класс эпитет Фразеологизм метафора олицетворение гипербола примеры предложений анализ предложений литературные приемы школьная программа уроки русского языка задания по русскому языку лексические средства стилистические фигуры Новый

Эпитет:

Эпитет — это образное определение, которое придает слову, к которому оно относится, дополнительную выразительность. В данном случае эпитет содержится во втором предложении: "Смертная обида томит его." Слово "смертная" является эпитетом, так как оно усиливает эмоциональную окраску слова "обида".

Фразеологизм:

Фразеологизм — это устойчивое выражение, значение которого не выводится из значений составляющих его слов. В данном случае фразеологизм содержится в последнем предложении: "Что бы ни говорили, но жива наша гвардия, и доказательство тому - подвиг псковских гвардейцев-десантников." Выражение "жива наша гвардия" является фразеологизмом, так как оно используется в переносном смысле для обозначения того, что традиции и дух гвардии продолжают существовать.

Метафора:

Метафора — это скрытое сравнение, когда одно явление или предмет описывается через другое на основе их сходства. В данном случае метафора содержится в последнем предложении: "Вот почему рассказ - своего рода индикатор, выявляющий степень читательской культуры, уровень восприятия того, что создано творцом." Здесь слово "индикатор" используется в переносном смысле для обозначения того, как рассказ может отражать культурный уровень читателя.

Олицетворение:

Олицетворение — это приписывание неживым предметам или абстрактным понятиям свойств живых существ. В данном случае олицетворение содержится в первом предложении: "Жизнь человека полна опасностей: болезни обступают его, недобрые люди покушаются на него, кругом соблазны..." Болезни "обступают" человека, что придает им свойства живых существ.

Гипербола:

Гипербола — это художественное преувеличение для усиления выразительности. В данном случае гипербола содержится во втором предложении: "И это всё ты, никто больше не смог бы родить и вырастить таких хороших людей, никто - так и знай." Здесь преувеличивается значение матери, как будто никто другой не смог бы сделать то же самое.