Какова главная и второстепенная информация в предложении, и какие члены предложения являются словами, омонимичными с вредными? Прочитайте текст и выполните задания.

1. Мой Бельгер — это классика казахской литературы. Именно Герольд Карлович перевёл на русский язык произведения А. Нурпеисова, Г. Мусрепова, Б. Майлина и других авторов.
2. Мой Бельгер — это любовь к казахскому языку. Никто не останется равнодушным к его лексическому богатству, прочитав знаменитое эссе Герольда Карловича «Казахское слово». Оно по сути и есть признание в любви неродному языку, ставшему одной из струн души писателя.
3. Мой Бельгер – это многоязычие. Любую книгу Герольда Бельгера можно отличить от всех остальных книг, всего лишь пролистав несколько страниц.
4. Мой Бельгер - это активная и плодотворная деятельность. Герольд Карлович опубликовал около 1600 статей, издал 45 книг, перевёл с казахского не менее 25 томов произведений, создав себе своим трудолюбием и талантом «нерукотворный памятник».
5. Мой Бельгер – это честность. Жить как Бельгер - значит быть правдивым перед своими читателями и перед собой.

(Из эссе О. Савенковой)

Русский язык 8 класс Члены предложения и их функции главная информация второстепенная информация члены предложения омонимы русский язык 8 класс казахская литература Герольд Карлович лексическое богатство многоязычие активная деятельность честность эссе Задания чтение текста Новый

Ответ:

1. Главная информация: Мой Бельгер — это классика казахской литературы и значение этой книги для читателя.
2. Второстепенная информация: Герольд Карлович перевёл произведения других авторов, его отношение к казахскому языку, многоязычие, его деятельность и честность.
3. Омонимы с вредными: Слово "любовь" может быть омонимично слову "вредный" в значении, что любовь может иногда причинять вред, но в данном контексте это не является прямым омонимом.

Объяснение: Для того чтобы выделить главную и второстепенную информацию в тексте, нужно понять, что является основным смыслом текста, а что дополняет его. Главная информация — это основная мысль, которая передает суть текста. Во втором предложении мы видим, что речь идёт о классике казахской литературы, что и есть основная идея. Второстепенная информация раскрывает детали, такие как вклад Герольда Бельгера в литературу, его переводы и активная деятельность, но не является ключевой мыслью. Что касается омонимов, в данном тексте слово "любовь" может быть истолковано как имеющее различные значения. Таким образом, мы можем понять, что оно связано с эмоциями, но в тексте не упоминается напрямую о вреде. Поэтому важно различать контексты, в которых используются слова.