Каковы различия в образовании гласных и согласных звуков, а также звонких и глухих звуков?

Что можно сказать о сонорных звуках?

Приведите примеры позиционных чередований ударных и безударных гласных, звонких и глухих, твердых и мягких согласных.

Помогите!!! Плиzzz!!! Даю 14 пунктов!!!

Русский язык 8 класс Фонетика различия гласные согласные звуки звонкие глухие звуки сонорные звуки позиционные чередования гласных ударные безударные гласные звонкие глухие согласные твердые мягкие согласные Новый

Давайте разберем ваш вопрос по частям, чтобы понять различия в образовании гласных и согласных звуков, а также звонких и глухих звуков. Также рассмотрим сонорные звуки и приведем примеры позиционных чередований.

1. Образование гласных и согласных звуков:

• Гласные звуки образуются при свободном прохождении воздуха через полость рта, без затруднений. Они могут быть:
• Открытые (а, о, у)
• Закрытые (и, е, ё)
• Согласные звуки образуются при частичном или полном закрытии воздушного канала, что вызывает трение или прерывание потока воздуха. Согласные бывают:
• Смычные (б, п, д, т)
• Щелевые (ф, в, с, з)
• Аффрикаты (ц, ч)

2. Звонкие и глухие звуки:

• Звонкие звуки образуются с участием голосовых связок, их звучание «звучит». Примеры: б, д, г, з.
• Глухие звуки образуются без участия голосовых связок, их звучание «глухое». Примеры: п, т, к, с.

3. Сонорные звуки:

Сонорные звуки — это особая группа согласных, которые также могут звучать и без голоса, но при этом создают более мягкое и мелодичное звучание. К ним относятся: л, м, н, р, й.

4. Примеры позиционных чередований:

1. Ударные и безударные гласные:
   • Слово "молоко" - ударная гласная "о" в первом слоге и безударные "о" в остальных.
   • Слово "стол" - ударная гласная "о" и безударная "и" в форме "стола".
2. Звонкие и глухие согласные:
   • Слово "брат" (звонкий "б" и глухой "т").
   • Слово "зебра" (звонкий "з" и глухой "б").
3. Твердые и мягкие согласные:
   • Слово "мир" (мягкий "м" и твердый "р").
   • Слово "снег" (твердый "с" и мягкий "н").

Таким образом, мы рассмотрели основные различия в образовании звуков, а также привели примеры чередований. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими темами, не стесняйтесь спрашивать!