После прослушивания интервью российского журналиста с одним из руководителей компании «Узавтосаноат», вам предстоит выполнить следующие задания:

Запишите из текста активные причастия настоящего и прошедшего времени. Например:

• Настоящее время: разрабатывающий, создающий
• Прошедшее время: разработавший, создавший

Чтобы разыграть диалог, следуйте этим шагам:

1. Выберите роли: один из вас будет журналистом, а другой - руководителем компании.
2. Прочитайте заранее подготовленные вопросы и ответы, которые могли бы быть в интервью.
3. Обсудите, как вы будете вести диалог: используйте интонацию, эмоции и жесты.
4. Проведите диалог, стараясь передать атмосферу интервью.

Удачи в выполнении заданий!

После прослушивания интервью российского журналиста с одним из руководителей компании «Узавтосаноат» можно предложить следующие задания:

• Составьте краткое содержание интервью, выделив основные идеи и темы, обсуждаемые в разговоре.
• Обсудите в группе, какие проблемы были подняты в интервью и как они могут повлиять на развитие компании.
• Напишите вопросы, которые вы бы задали руководителю компании, если бы у вас была возможность пообщаться с ним.

Теперь давайте разберем, какие активные причастия настоящего и прошедшего времени можно записать из текста интервью.

• Настоящего времени: Например, "разрабатывающий", "внедряющий", "продолжающий".
• Прошедшего времени: Например, "разработанный", "внедренный", "завершенный".

Теперь поговорим о том, как разыграть диалог в парах. Это поможет вам развить навыки общения и закрепить материал.

1. Разделите класс на пары. Один из партнеров будет играть роль журналиста, а второй — руководителя компании.
2. Журналист задает вопросы, основанные на интервью, а руководитель отвечает, используя информацию из текста.
3. После первой части диалога поменяйтесь ролями, чтобы каждый смог попробовать себя в обеих ролях.
4. После окончания упражнения обсудите, что было интересно, какие вопросы были сложными и как можно улучшить диалог.

Эти задания помогут вам лучше понять содержание интервью и развить навыки работы с текстом и общения.