Давайте разберем ваш вопрос по шагам.

1. Определение звуков:

Для начала, нам нужно рассмотреть каждое из предложенных сочетаний и выделить буквы, которые мы будем анализировать. Затем мы определим, какие звуки они обозначают. Например:

• Если у нас есть слово "кот" и "кота", то выделенные буквы "о" и "а" обозначают разные звуки.
• Если у нас есть слово "молоко" и "молока", то выделенные буквы "о" и "а" также обозначают разные звуки.

2. Проверяемое и непроверяемое написание:

Теперь давайте поговорим о том, какое написание букв можно проверить. Например, в слове "молоко" мы можем проверить написание буквы "о" по слову "молок", где "о" является проверяемым. В этом случае мы можем сформулировать правило: "в словах с корнем 'молок' буква 'о' пишется так, как слышится".

Что касается непроверяемых написаний, то они обычно связаны с изменением формы слова. Например:

• Слово "друг" и "друга" - здесь "у" в первом слове и "а" во втором являются непроверяемыми.
• Слово "берёг" и "берег" - здесь "ё" и "е" также являются непроверяемыми.

3. Однокоренные слова:

Для непроверяемых слов можно привести однокоренные слова:

• Друг - друзья.
• Берег - береговой.

4. Словосочетания:

Теперь запишем по одному словосочетанию с каждым из слов, указанных в рамке:

• Друг: "Мой друг всегда помогает мне с уроками."
• Берег: "Мы гуляли по берегу реки в выходные."

Таким образом, мы рассмотрели звуки, написания, проверяемые и непроверяемые случаи, а также привели однокоренные слова и составили словосочетания.