Какой тип подчинительной связи присутствует в следующих словосочетаниях: "моего мяча", "поехал учиться", "в доме бабушки", "долго гулял", "рассказ брата"?

Русский язык 8 класс Типы подчинительной связи в словосочетаниях тип подчинительной связи русский язык 8 класс словосочетания моего мяча поехал учиться в доме бабушки долго гулял рассказ брата грамматика синтаксис анализ словосочетаний Новый

В данных словосочетаниях можно выделить разные типы подчинительных связей. Давайте разберем каждое словосочетание и определим тип подчинительной связи, который в нем присутствует.

1. "моего мяча"
   • Здесь мы видим связь между словом "моего" (прилагательное) и "мяча" (существительное).
   • Это связь притяжательная, так как "моего" указывает на принадлежность мяча.
2. "поехал учиться"
   • В этом словосочетании "поехал" (глагол) и "учиться" (глагол в инфинитиве) связаны между собой.
   • Это связь предельная, так как действие "поехал" связано с целью "учиться".
3. "в доме бабушки"
   • Здесь "в доме" (предлог + существительное) и "бабушки" (существительное в родительном падеже) образуют связь.
   • Это связь родительного падежа, так как "бабушки" указывает на принадлежность дома.
4. "долго гулял"
   • В этом словосочетании "долго" (наречие) и "гулял" (глагол) также связаны.
   • Это связь обстоятельственная, так как "долго" уточняет, как именно происходило действие "гулял".
5. "рассказ брата"
   • Здесь "рассказ" (существительное) и "брата" (существительное в родительном падеже) также связаны.
   • Это связь притяжательная, так как "брата" указывает на принадлежность рассказа.

Таким образом, мы рассмотрели каждое словосочетание и определили тип подчинительной связи в каждом из них:

• "моего мяча" - притяжательная связь
• "поехал учиться" - предельная связь
• "в доме бабушки" - связь родительного падежа
• "долго гулял" - обстоятельственная связь
• "рассказ брата" - притяжательная связь