Перефразируй вопросы по предмету Русский язык:

1. Какой из этих глаголов не может образовать страдательное причастие настоящего времени:
   а) усиливать, б) получить, в) увлекаться, г) решать.
2. В каких из следующих словосочетаний присутствуют действительные причастия?
   а) освежающий ветер, б) волнующееся море, в) решающий задачу, г) высушенная трава,
   д) покрашенный потолок.
3. Выберите слова, в которых пишется –НН- :
   а) построе..ый, б) оловя..ый, в) белё..ый известью, г) закопчё..ый, д) глиня..ый, е) деревя..ый, ж) связа..ый, з) копчё..ый.
4. Отметьте причастия, в которых используется суффикс –УЩ-, -ЮЩ-:
   а) веру..щий человек, б) кол..щийся кустарник, в) кле..щий карандаш, г) мо..щиеся обои.
5. Выберите примеры слитного написания НЕ с причастиями:
   а) (не) забываемое впечатления, б) пока (не) раскрытый секрет, в) (не) сморщенное, а свежее яблоко, г) (не) доумевающий взгляд.
6. Какое из слов является лишним в этом списке:
   а) поднятые, б) заброшенные, в) оклеенные, г) сгораемый.
7. Какое грамматически верное продолжение фразы?
   Храня память о прошлом,
   а) ученым понадобилось много времени на изучение старинных летописец, б) монастыри стали неотъемлемой частью русской истории, в) изучение истории имеет большое значение, г) это помогает лучше понять настоящее.
8. Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания.
   А) Успенский собор Кремля (1) построенный под руководством Аристотеля Фиораванти (2) и (3) бывший местом проведения торжественных церемоний (4) и поныне радует наши взоры.
   1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 4 3) 1, 2 4) 3, 4
   Б) Светлая заря (1) ещё не закрытая (2) приближающейся черной тучей (3) освещала розовым светом (4) нашу комнату.
   1) 1, 2 2) 1, 3 3) 2, 3 4) 1, 4
   В) Художники-романтики (1) отвергнув строгие и не допускающие отступлений принципы классицизма (2) открыли многообразие и неповторимость (3) их окружающего (4) мира.
   1) 2, 3, 4 2) 1, 3 3) 2, 3 4) 1,2
9. Выберите лишнее слово из следующего списка:
   а) сплошь, б) срежь, в) намажь, г) спрячь.
10. На месте пропусков пишется НН.
    А) Лица всех были сосредоточе..ы. Б) Все были увере..ы, что с работой справятся к сроку. В) Я начал возбужде..о рассказывать им бабушкины сказки. Г) Наказание было вполне заслуже..о.

Русский язык 8 класс Темы: 1. Страдательные и действительные причастия. 2. Правописание причастий. 3. Знаки препинания в сложных предложениях. 4. Правописание НЕ с причастиями. 5. Лексикология и семантика слов глаголы страдательное причастие действительные причастия написание НН суффикс УЩ ЮЩ слитное написание не лишнее слово продолжение фразы знаки препинания лишнее слово в списке пропуски НН

1. Какой из перечисленных глаголов не способен образовать страдательное причастие настоящего времени:

• а) усиливать
• б) получить
• в) увлекаться
• г) решать

2. В каких из следующих словосочетаний есть действительные причастия?

• а) освежающий ветер
• б) волнующееся море
• в) решающий задачу
• г) высушенная трава
• д) покрашенный потолок

3. Выберите слова, в которых пишется –НН-:

• а) построе..ый
• б) оловя..ый
• в) белё..ый известью
• г) закопчё..ый
• д) глиня..ый
• е) деревя..ый
• ж) связа..ый
• з) копчё..ый

4. Укажите причастия, в которых присутствует суффикс –УЩ-, -ЮЩ-:

• а) веру..щий человек
• б) кол..щийся кустарник
• в) кле..щий карандаш
• г) мо..щиеся обои

5. Найдите примеры слитного написания НЕ с причастиями:

• а) (не) забываемое впечатления
• б) пока (не) раскрытый секрет
• в) (не) сморщенное, а свежее яблоко
• г) (не) доумевающий взгляд

6. Какое слово не подходит к остальным в этом списке:

• а) поднятые
• б) заброшенные
• в) оклеенные
• г) сгораемый

7. Какое продолжение фразы является грамматически правильным?

Храня память о прошлом,

• а) ученым понадобилось много времени на изучение старинных летописец
• б) монастыри стали неотъемлемой частью русской истории
• в) изучение истории имеет большое значение
• г) это помогает лучше понять настоящее

8. Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания:

А) Успенский собор Кремля (1) построенный под руководством Аристотеля Фиораванти (2) и (3) бывший местом проведения торжественных церемоний (4) и поныне радует наши взоры.

• 1) 1, 2, 3, 4
• 2) 1, 4
• 3) 1, 2
• 4) 3, 4

Б) Светлая заря (1) ещё не закрытая (2) приближающейся черной тучей (3) освещала розовым светом (4) нашу комнату.

• 1) 1, 2
• 2) 1, 3
• 3) 2, 3
• 4) 1, 4

В) Художники-романтики (1) отвергнув строгие и не допускающие отступлений принципы классицизма (2) открыли многообразие и неповторимость (3) их окружающего (4) мира.

• 1) 2, 3, 4
• 2) 1, 3
• 3) 2, 3
• 4) 1, 2

9. Выберите слово, которое не подходит к остальным:

• а) сплошь
• б) срежь
• в) намажь
• г) спрячь

10. На месте пропусков пишется НН:

• А) Лица всех были сосредоточе..ы.
• Б) Все были увере..ы, что с работой справятся к сроку.
• В) Я начал возбужде..о рассказывать им бабушкины сказки.
• Г) Наказание было вполне заслуже..о.

Перефразированные вопросы:

1. Какой из перечисленных глаголов не способен образовать страдательное причастие настоящего времени?

• а) усиливать
• б) получить
• в) увлекаться
• г) решать

2. В каких из следующих словосочетаний имеются действительные причастия?

• а) освежающий ветер
• б) волнующееся море
• в) решающий задачу
• г) высушенная трава
• д) покрашенный потолок

3. Выберите слова, в которых необходимо писать –НН-:

• а) построе..ый
• б) оловя..ый
• в) белё..ый известью
• г) закопчё..ый
• д) глиня..ый
• е) деревя..ый
• ж) связа..ый
• з) копчё..ый

4. Отметьте причастия, в которых используется суффикс –УЩ-, -ЮЩ-:

• а) веру..щий человек
• б) кол..щийся кустарник
• в) кле..щий карандаш
• г) мо..щиеся обои

5. Укажите примеры слитного написания НЕ с причастиями:

• а) (не) забываемое впечатление
• б) пока (не) раскрытый секрет
• в) (не) сморщенное, а свежее яблоко
• г) (не) доумевающий взгляд

6. Какое слово не подходит к остальным в этом списке?

• а) поднятые
• б) заброшенные
• в) оклеенные
• г) сгораемый

7. Какое грамматически правильное продолжение фразы "Храня память о прошлом,"?

• а) ученым понадобилось много времени на изучение старинных летописей
• б) монастыри стали неотъемлемой частью русской истории
• в) изучение истории имеет большое значение
• г) это помогает лучше понять настоящее

8. Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания:

А) Успенский собор Кремля (1) построенный под руководством Аристотеля Фиораванти (2) и (3) бывший местом проведения торжественных церемоний (4) и поныне радует наши взоры.

• 1) 1, 2, 3, 4
• 2) 1, 4
• 3) 1, 2
• 4) 3, 4

Б) Светлая заря (1) ещё не закрытая (2) приближающейся черной тучей (3) освещала розовым светом (4) нашу комнату.

• 1) 1, 2
• 2) 1, 3
• 3) 2, 3
• 4) 1, 4

В) Художники-романтики (1) отвергнув строгие и не допускающие отступлений принципы классицизма (2) открыли многообразие и неповторимость (3) их окружающего (4) мира.

• 1) 2, 3, 4
• 2) 1, 3
• 3) 2, 3
• 4) 1, 2

9. Выберите лишнее слово из следующего списка:

• а) сплошь
• б) срежь
• в) намажь
• г) спрячь

10. На месте пропусков пишется НН:

• А) Лица всех были сосредоточе..ы.
• Б) Все были увере..ы, что с работой справятся к сроку.
• В) Я начал возбужде..о рассказывать им бабушкины сказки.
• Г) Наказание было вполне заслуже..о.