Подчеркните составные глагольные сказуемые. Определите их грамматическое и лексическое значения.

1. Эту глупую улыбку он не мог простить себе.
2. Хотел объехать целый свет, а не объехал сотой доли.
3. И вот он продолжал жить, вольный, как птица.
4. Свою постылую свободу я потерять не захотел.
5. И счастье я могу постигнуть на земле.
6. Девочка перестала плакать.
7. Мои хладеющие руки тебя старались удержать.
8. И вызвался сам львенка воспитать.
9. В ближайшие дни я позволю себе оторвать тебя от вдохновений.
10. Послушай, я помочь давно тебе желала.
11. Я бы рад вас не топтать, рад промчаться мимо, но уздой не удержать бег неукротимый.
12. Неужели мы должны любить свою землю только за то, что она богата?
13. Я часто не был в силах скрывать свое отношение к вам и дал повод для этих грубостей.

Русский язык 8 класс Составные глагольные сказуемые составные глагольные сказуемые русский язык 8 класс грамматическое значение Лексическое значение примеры составных сказуемых анализ предложений уроки русского языка школьная программа упражнения по русскому языку Глаголы синтаксис русский язык для школьников задания по русскому языку лексика грамматика русского языка Новый

Давайте вместе проанализируем предложенные вами предложения и выделим составные глагольные сказуемые. Составное глагольное сказуемое состоит из вспомогательного и смыслового (основного) глагола. Теперь рассмотрим каждое предложение по очереди.

1. Эту глупую улыбку он не мог простить себе.
   Здесь составное глагольное сказуемое – "не мог простить". "Мог" – это вспомогательный глагол, а "простить" – смысловой глагол.
2. Хотел объехать целый свет, а не объехал сотой доли.
   В этом предложении "Хотел объехать" является составным глагольным сказуемым, где "хотел" – вспомогательный глагол, а "объехать" – смысловой.
3. И вот он продолжал жить, вольный, как птица.
   Здесь "продолжал жить" – составное глагольное сказуемое, где "продолжал" – вспомогательный глагол, а "жить" – смысловой.
4. Свою постылую свободу я потерять не захотел.
   Составное глагольное сказуемое – "не захотел потерять", где "не захотел" является вспомогательным, а "потерять" – смысловым.
5. И счастье я могу постигнуть на земле.
   Здесь "могу постигнуть" – составное глагольное сказуемое: "могу" – вспомогательный, "постигнуть" – смысловой.
6. Девочка перестала плакать.
   "Перестала плакать" – составное глагольное сказуемое, где "перестала" – вспомогательный, а "плакать" – смысловой.
7. Мои хладеющие руки тебя старались удержать.
   Здесь "старались удержать" – составное глагольное сказуемое: "старались" – вспомогательный глагол, "удержать" – смысловой.
8. И вызвался сам львенка воспитать.
   "Вызвался воспитать" – составное глагольное сказуемое, где "вызвался" – вспомогательный, а "воспитать" – смысловой.
9. В ближайшие дни я позволю себе оторвать тебя от вдохновений.
   "Позволю оторвать" – составное глагольное сказуемое, где "позволю" – вспомогательный глагол, а "оторвать" – смысловой.
10. Послушай, я помочь давно тебе желала.
    "Помочь желала" – составное глагольное сказуемое: "желала" – вспомогательный, "помочь" – смысловой.
11. Я бы рад вас не топтать, рад промчаться мимо, но уздой не удержать бег неукротимый.
    В этом предложении "рад не топтать" и "рад промчаться" – составные глагольные сказуемые, где "рад" выступает в роли вспомогательного.
12. Неужели мы должны любить свою землю только за то, что она богата?
    Здесь "должны любить" – составное глагольное сказуемое, "должны" – вспомогательный глагол, "любить" – смысловой.
13. Я часто не был в силах скрывать свое отношение к вам и дал повод для этих грубостей.
    "Не был в силах скрывать" – составное глагольное сказуемое, где "не был" – вспомогательный глагол, а "скрывать" – смысловой.

Таким образом, мы выделили все составные глагольные сказуемые в предложениях, обозначив их грамматические и лексические значения. Это важно для понимания структуры предложений и для правильного использования глаголов в речевой практике.