Укажите, каким образом образованы слова в скобках: березняк, лесник, пригород, засмеяться, безлюдье, подорожник, универсам, придорожный, приморье, сельскохозяйственный.

Русский язык 8 класс Словообразование образование слов морфология русского языка словообразование деривация суффиксы и приставки примеры словообразования лексика русского языка анализ слов русский язык словарный запас Новый

Давайте разберем, каким образом образованы слова в скобках. Мы будем рассматривать словообразовательные процессы, которые привели к образованию этих слов. Для удобства я представлю каждое слово с его морфемным составом и объяснением:

• березняк - образовано от корня "берез-" (береза) с помощью суффикса "-няк", который указывает на место, где растет береза.
• лесник - образовано от корня "лес-" (лес) с помощью суффикса "-ник", который обозначает лицо, занимающееся чем-то, в данном случае, человеком, работающим в лесу.
• пригород - составное слово, образованное от приставки "при-" и корня "город". Приставка указывает на близость или соседство с городом.
• засмеяться - образовано от корня "смеяться" с помощью приставки "за-", которая часто указывает на завершенность действия.
• безлюдье - образовано от корня "люд-" (люди) с помощью приставки "без-" и суффикса "-ье", указывающего на состояние или качество (в данном случае - отсутствие людей).
• подорожник - образовано от корня "подорож-" (подорожник - растение) с суффиксом "-ник", указывающим на принадлежность к какому-либо роду.
• универсам - заимствованное слово, образованное от латинского "universalis", где "уни-" обозначает "все", а "сам" - это окончание, указывающее на заведение, магазин.
• придорожный - составное слово, образованное от приставки "при-" и корня "дорога" с суффиксом "-ный", указывающим на принадлежность к дороге.
• приморье - составное слово, образованное от приставки "при-" и корня "море" с суффиксом "-ье", обозначающим местность у моря.
• сельскохозяйственный - сложное слово, состоящее из трех частей: "сельско-" (село) + "хозяйственный" (относящийся к хозяйству), где "-н-" - соединительный элемент.

Таким образом, мы видим, что каждое слово образовано с помощью различных словообразовательных процессов, таких как присоединение суффиксов, приставок и составление слов. Это помогает нам лучше понять их значение и структуру.