Выпишите из текста словосочетания, которые показывают разные типы связи слов: согласование, управление, примыкание. Укажите, какие части речи являются зависимыми в этих словосочетаниях. "Я быстро поднялся с постели, торопливо оделся и тотчас же выскочил из избушки. Прикрывая глаза ладонями от алых лучей зари, я окинул беглым взглядом поляну. Перед взором моим открылась необыкновенная картина… Пофантазируйте! Продолжите текст: опишите картину, которая поразила рассказчика. Какой функциональной разновидности языка будет соответствовать вашему сочинению? Какие языковые средства вы будете использовать и почему? Выделите в своем тексте по два именных, глагольных и наречных словосочетания.

Русский язык 8 класс Темы: Словосочетание, Связь слов в словосочетании, Функциональная стилистика русский язык 8 класс словосочетания типы связи слов согласование управление примыкание части речи сочинение функциональная разновидность языка языковые средства Новый

Давайте разберем ваш вопрос по частям. Начнем с выписывания словосочетаний, которые показывают разные типы связи слов: согласование, управление и примыкание.

1. Согласование

• алых лучей зари (зависимое - "лучей")
• необыкновенная картина (зависимое - "картина")

2. Управление

• выскочил из избушки (зависимое - "избушки")
• оделся с постели (зависимое - "постели")

3. Примыкание

• торопливо оделся (зависимое - "оделся")
• прикрывая глаза (зависимое - "глаза")

Теперь перейдем к описанию картины, которая поразила рассказчика. Например:

«На поляну, залитую утренним светом, легла мягкая зелень травы, а в воздухе витали ароматные запахи цветов. Высокие деревья, словно стражи, окружали это место, а легкий ветерок играл с листьями, создавая мелодию природы. В центре поляны стоял одинокий цветок, его яркие лепестки сияли на солнце, как драгоценные камни. Я почувствовал, как сердце наполнилось радостью и умиротворением, глядя на эту красоту.»

Что касается функциональной разновидности языка, то данное сочинение будет соответствовать художественному стилю. В этом стиле важно передать эмоции и впечатления, поэтому я буду использовать:

• эпитеты (например, «мягкая зелень», «яркие лепестки»), чтобы создать образность;
• метафоры (например, «цветок, как драгоценный камень»), чтобы усилить выразительность;
• глаголы в разных временах, чтобы передать динамику и движение.

Теперь выделим в тексте по два именных, глагольных и наречных словосочетания:

Именные словосочетания:

• мягкая зелень травы
• одинокий цветок

Глагольные словосочетания:

• стоял одинокий цветок
• играл с листьями

Наречные словосочетания:

• утренним светом
• легкий ветерок

Таким образом, мы разобрали все части вашего задания и привели примеры, которые помогут вам понять, как работать с языковыми средствами и типами связи слов в русском языке.