1. Что такое морфемика и что вы о ней знаете?

2. Какие морфемы вы можете перечислить и что они обозначают?

3. Могут ли приставки, корни, суффиксы и окончания быть синонимами или антонимами? А как насчет омонимов? Приведите примеры.

4. С какими разделами грамматики связано словообразование?

5. Какие способы словообразования вам известны?

6. Объясните, что такое морфологический способ словообразования.

7. Какие существуют чередования гласных и согласных в корне? Расскажите о них и о связанных с ними орфографических правилах.

Русский язык 9 класс Морфемика и словообразование морфемика морфемы приставки корни суффиксы окончания синонимы антонимы омонимы словообразование разделы грамматики способы словообразования морфологический способ чередования гласных чередования согласных орфографические правила Новый

1. Что такое морфемика?

Морфемика – это раздел языкознания, изучающий морфемы, то есть минимальные значимые единицы языка. В русском языке морфемы могут быть корневыми и аффиксальными. Корень – это основная часть слова, которая несет его лексическое значение, а аффиксы (приставки, суффиксы, окончания) служат для образования новых слов и изменения их грамматических форм.

2. Какие морфемы вы можете перечислить?

• Корень – основа слова, например, в слове "бегун" корень "бег".
• Приставка – часть слова, добавляемая перед корнем, например, в слове "прибежать" приставка "при-".
• Суффикс – часть слова, добавляемая после корня, например, в слове "бегунок" суффикс "-унок".
• Окончание – изменяемая часть слова, указывающая на его грамматические характеристики, например, в слове "бегуна" окончание "-а".

3. Могут ли приставки, корни, суффиксы и окончания быть синонимами или антонимами?

Нет, морфемы не могут быть синонимами или антонимами, так как они не являются самостоятельными словами, а служат для образования слов. Однако они могут образовывать слова, которые являются синонимами или антонимами. Например, слова "бег" и "бегство" имеют общий корень, но разные суффиксы и разные значения.

Что касается омонимов, то приставки, корни и суффиксы могут быть омонимами. Например, приставка "пере-" в словах "переписать" и "перейти" имеет разное значение, но звучит одинаково.

4. С какими разделами грамматики связано словообразование?

Словообразование связано с морфологией, синтаксисом и фонетикой. Морфология изучает структуру слов и их формы, синтаксис – сочетание слов в предложениях, а фонетика – звуковую сторону языка, что также может влиять на произношение и написание слов при словообразовании.

5. Какие способы словообразования вам известны?

• Сложение – образование нового слова путем соединения двух или более слов (например, "автомобиль" от "авто" и "мобиль").
• Приставочный способ – добавление приставки к корню (например, "переехать").
• Суффиксация – добавление суффикса к корню (например, "бегунок").
• Окончание – изменение окончания для обозначения грамматических форм (например, "бегу" – "бегут").
• Контаминация – смешение двух слов в одно (например, "интернет-магазин" от "интернет" и "магазин").

6. Что такое морфологический способ словообразования?

Морфологический способ словообразования – это процесс создания новых слов путем изменения морфем в уже существующих словах. Это включает в себя добавление приставок и суффиксов, а также изменения окончаний. Например, от слова "учитель" можно образовать "учительница" с помощью суффикса "-ница".

7. Какие существуют чередования гласных и согласных в корне?

Чередования гласных и согласных в корне – это явление, когда в разных формах слова происходит замена одной буквы на другую. Например:

• Гласные чередования: "бер-" (беру) и "брал" (брать).
• Согласные чередования: "косить" и "косой".

Связанные с чередованиями орфографические правила гласят, что при изменении формы слова необходимо учитывать, как меняются буквы в корне, чтобы правильно написать слово. Например, в словах "бег" и "бегун" при изменении формы сохраняется корень "бег", но добавляются разные суффиксы и окончания.