1. Перепишите выделенный абзац и вставьте пропущенные буквы. Подчеркните причастия и объясните выбор гласной.

2. Спишите предложение, расставьте знаки препинания. Обоснуйте свой выбор. Подросток, лишённый общения с более грамотными сверстниками, не может правильно сформулировать свою речь.

3. Перепишите, вставьте пропущенные буквы. От глаголов образуйте и запишите полные и краткие страдательные причастия прошедшего времени. Подчеркните орфограмму. Ограничить, сколотить, раскрепостить, обобщить, обезоружить, освятить, потушить, раскрасить, лишить, ухудшить, поглотить.

Русский язык 9 класс Причастия и знаки препинания русский язык 9 класс переписывание пропущенные буквы Причастия знаки препинания обоснование выбора страдательные причастия прошедшее время орфограмма Глаголы формулировка речи общение грамотные сверстники Новый

Ответ:

Подросток, лишённый общения с более грамотными сверстниками, не может правильно сформулировать свою речь.

Слово "подросток" обозначает, какой именно подросток, поэтому здесь используется причастие "лишённый". Причастия отвечают на вопрос "какой?" и описывают качество или состояние подлежащего. В данном случае "лишённый" указывает на то, что подросток находится в состоянии недостатка общения.

Объяснение выбора гласной в причастии:

• Слово "лишённый" образовано от глагола "лишить". При образовании причастий прошедшего времени от глаголов с основой на "-и" (в данном случае "лишить") используется суффикс "-ённый".

Теперь перейдем к следующему заданию:

Спишите предложение: "Подросток, лишённый общения с более грамотными сверстниками, не может правильно сформулировать свою речь."

В этом предложении необходимо расставить знаки препинания. Запятые ставятся для выделения причастного оборота "лишённый общения с более грамотными сверстниками", который стоит после определяемого слова "подросток". Поэтому предложение будет выглядеть так:

Подросток, лишённый общения с более грамотными сверстниками, не может правильно сформулировать свою речь.

Обоснование выбора знаков препинания:

• Запятая перед "лишённый" ставится, так как это причастный оборот, который выделяется запятыми.
• Запятая перед "не может" не ставится, так как это простое предложение с однородными членами.

Теперь перепишем и вставим пропущенные буквы от глаголов:

Глаголы: ограничить, сколотить, раскрепостить, обобщить, обезоружить, освятить, потушить, раскрасить, лишить, ухудшить, поглотить.

Формирование причастий:

• ограниченный (от "ограничить") - орфограмма: суффикс "-енн".
• сколоченный (от "сколотить") - орфограмма: суффикс "-енн".
• раскрепощённый (от "раскрепостить") - орфограмма: суффикс "-ённ".
• обобщённый (от "обобщить") - орфограмма: суффикс "-ённ".
• обезоруженный (от "обезоружить") - орфограмма: суффикс "-енн".
• освящённый (от "освятить") - орфограмма: суффикс "-ённ".
• потушенный (от "потушить") - орфограмма: суффикс "-енн".
• раскрашенный (от "раскрасить") - орфограмма: суффикс "-енн".
• лишённый (от "лишить") - орфограмма: суффикс "-ённ".
• ухудшенный (от "ухудшить") - орфограмма: суффикс "-енн".
• поглощённый (от "поглотить") - орфограмма: суффикс "-ённ".

Страдательные причастия прошедшего времени образуются с помощью суффиксов "-енн" и "-ённ" в зависимости от основ глаголов. Как правило, от глаголов совершенного вида на "-ить" они получают эти суффиксы, указывая на завершенность действия.