А1. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

1. Взволнованная, она не могла найти слов.
2. Его, известного эрудита, нелегко было сбить с толку.
3. Комната, светлая и чистая, выходила окнами в сад.
4. Орел, с увесистой ношей в когтях, с трудом оторвался от земли.

А2. В каком предложении нет обособления? (знаки препинания не расставлены)

1. Сегодня Ася в скромном платье была особенно хороша.
2. Утром туман окутал еще не проснувшийся город.
3. Им гагарам недоступно наслажденье битвой жизни.
4. Блестело море все в ярком свете.

А3. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

1. Забрались мы в глухие места полные дичи.
2. Причина, заставившая его так внезапно уехать, осталась не известной.
3. Речь в передаче шла о Ричарде Гире, известном актере.
4. Монголов, прирожденных всадников, учат сидеть на лошади чуть ли не с пеленок.

А4. В каком предложении нужно поставить только одну запятую?

1. Состав согласно указанию диспетчера был подан на первый путь.
2. Ему как хорошему шахматисту удалось легко победить.
3. Отвечайте сидя.
4. Смеясь и шутя, мы побежали к реке.

В1. Напишите, какой член данного предложения обособлен.

В тот же день Марья Ивановна, не полюбопытствовав взглянуть на Петербург, обратно поехала в деревню.

С1.

Напишите, как вы считаете, почему Маша Миронова поспешила вернуться в деревню, не оставшись в Петербурге.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, ОТ ЭТОГО ЗАВИСИТ МОЯ ЧЕТВЕРТНАЯ ОЦЕНКА, МНОГО БОЛЕЛА, ВОТ ВСЕ И ПРОПУСТИЛА, КАК ДЕЛАТЬ НЕ ЗНАЮ((

Русский язык 9 класс Знаки препинания и обособленные члены предложения знаки препинания обособление русский язык грамматика предложение ошибки запятая члены предложения правила пунктуации анализ текста Новый

А1. В предложении "Его, известного эрудита, нелегко было сбить с толку" знаки препинания расставлены неправильно. Здесь не требуется обособление, так как "известного эрудита" является определением к слову "его" и не требует запятой.

А2. В предложении "Сегодня Ася в скромном платье была особенно хороша" нет обособления. Все члены предложения соединены без дополнительных пояснительных конструкций.

А3. В предложении "Причина, заставившая его так внезапно уехать, осталась не известной" знаки препинания расставлены неправильно. Правильный вариант: "Причина, заставившая его так внезапно уехать, осталась неизвестной" (слово "неизвестной" пишется слитно).

А4. В предложении "Ему как хорошему шахматисту удалось легко победить" нужно поставить только одну запятую после слова "ему": "Ему, как хорошему шахматисту, удалось легко победить".

В1. В предложении "В тот же день Марья Ивановна, не полюбопытствовав взглянуть на Петербург, обратно поехала в деревню" обособлен обстоятельственный член "не полюбопытствовав взглянуть на Петербург". Он поясняет, почему Марья Ивановна поехала обратно.

С1. Маша Миронова поспешила вернуться в деревню, не оставшись в Петербурге, вероятно, потому что она не чувствовала себя комфортно в большом городе. Возможно, ей не хватало родных и знакомых мест, а также привычной атмосферы деревни. Кроме того, может быть, она испытывала страх или неуверенность в незнакомой обстановке, что заставило её сделать выбор в пользу возвращения домой. Это также может указывать на её стремление к спокойствию и уединению, которые она могла найти только в родной деревне.