Где необходимо расставить знаки препинания (запятые)?

В начале Аустерлицкого сражения колонны русских войск двигались не зная куда и не видя той местности из которой они выходили.

Русский язык 9 класс Знаки препинания в сложносочинённых и сложноподчинённых предложениях знаки препинания запятые русский язык 9 класс Аустерлицкое сражение расстановка знаков правила пунктуации Новый

В данном предложении необходимо расставить запятые для правильного разделения частей и уточнения смысла. Давайте разберем его по частям.

Исходное предложение:

«В начале Аустерлицкого сражения колонны русских войск двигались не зная куда и не видя той местности из которой они выходили.»

Теперь рассмотрим, где именно нужно поставить запятые:

1. Обособление деепричастных оборотов: В предложении есть два деепричастных оборота: «не зная куда» и «не видя той местности». Эти обороты требуют обособления запятыми, так как они являются дополнительными сообщениями о действии, которое совершается одновременно с основным действием (движение колонн).
2. Запятая перед союзом «и»: Запятая не ставится перед союзом «и», так как он соединяет однородные члены, которые уже обособлены.
3. Обособление придаточного предложения: Также необходимо выделить придаточное предложение «из которой они выходили». Оно поясняет, о какой местности идет речь.

Теперь, учитывая все вышесказанное, корректное оформление предложения будет следующим:

«В начале Аустерлицкого сражения колонны русских войск двигались, не зная куда, и не видя той местности, из которой они выходили.»

Таким образом, запятые расставляются следующим образом:

• После слова «двигались» — обособляем первый деепричастный оборот.
• После слова «местности» — обособляем придаточное предложение.

Итак, итоговое предложение с расставленными знаками препинания выглядит так:

«В начале Аустерлицкого сражения колонны русских войск двигались, не зная куда, и не видя той местности, из которой они выходили.»