Как можно построить словообразовательные цепочки для слов "водянистый", "колючка" и "полосатенький", показывая последовательность их образования?

Русский язык 9 класс Словообразование словообразовательные цепочки водянистый колючка полосатенький русский язык 9 класс морфемный анализ образование слов примеры словообразования Новый

Словообразовательные цепочки помогают понять, как из одного слова образуются другие слова, и как они связаны между собой. Давайте разберем слова "водянистый", "колючка" и "полосатенький" по отдельности, показывая последовательность их образования.

1. Водянистый

• Начнем со слова "вода". Это существительное, от которого образуется прилагательное.
• Из "вода" с помощью суффикса "-янист" образуем слово "водянистый".
• Таким образом, цепочка: вода → водянистый.

2. Колючка

• Исходным словом здесь будет "колючий", которое является прилагательным, описывающим что-то, что имеет колючки.
• От "колючий" с помощью суффикса "-ка" образуется существительное "колючка".
• Цепочка выглядит так: колючий → колючка.

3. Полосатенький

• Начнем со слова "полоса", которое является существительным.
• От "полоса" образуем прилагательное "полосатый" с помощью суффикса "-ат".
• Затем, от "полосатый" с помощью уменьшительно-ласкательного суффикса "-енький" образуем слово "полосатенький".
• Цепочка: полоса → полосатый → полосатенький.

Таким образом, мы построили словообразовательные цепочки для каждого из данных слов, показав, как они образуются от своих корней и как связаны между собой в процессе словообразования.