Как правильно оформить сложноподчиненные предложения, расставив недостающие знаки препинания и вставив пропущенные буквы? Какие способы подчинения и типы придаточных можно определить в этих предложениях? Чем является слово "что" в данных предложениях: союзом или союзным словом, и какое значение оно выражает? Также найдите предложение, построенное по схеме: [глаг.](что)(что),(что)и(что).

Русский язык 9 класс Сложноподчинённые предложения сложноподчиненные предложения знаки препинания пропущенные буквы способы подчинения типы придаточных слово "что" союз союзное слово значение слова "что" схема предложения русский язык 9 класс Новый

Чтобы правильно оформить сложноподчиненные предложения, необходимо сначала определить, какие части предложения являются главными, а какие - придаточными. Затем мы расставим недостающие знаки препинания и вставим пропущенные буквы. Давайте рассмотрим шаги более подробно:

1. Определение структуры предложения: Выделите главную часть и придаточные. Придаточные могут быть различными: определительными, обстоятельственными, изъяснительными и т.д.
2. Расстановка знаков препинания: Сложноподчиненные предложения разделяются запятой. Запятая ставится перед придаточной частью.
3. Вставка пропущенных букв: Проверьте каждое слово на наличие пропусков и исправьте их.

Теперь давайте рассмотрим, какие способы подчинения и типы придаточных можно определить в этих предложениях:

• Способы подчинения:
  • Прямое подчинение - когда придаточное предложение непосредственно зависит от главного.
  • Косвенное подчинение - когда придаточное предложение зависит от другого придаточного.
• Типы придаточных:
  • Определительные - отвечают на вопросы «какой?», «какая?», «какое?»
  • Обстоятельственные - отвечают на вопросы «где?», «когда?», «почему?», «зачем?»
  • Изъяснительные - отвечают на вопрос «что?», «как?»

Что касается слова "что", его функция зависит от контекста. В большинстве случаев слово "что" выступает в роли союзного слова, когда оно вводит придаточное предложение, указывая на его содержание. Таким образом, "что" может выражать изъяснительное значение.

Теперь найдем предложение, построенное по схеме: [глаг.](что)(что),(что)и(что). Например:

«Он сказал, что она пришла, и что они будут вместе.»

В этом предложении мы видим, что "что" вводит два придаточных предложения, которые поясняют, что именно он сказал.