Как правильно расставить знаки препинания в следующих предложениях? Также укажите, какие существительные являются одушевлёнными, а какие - неодушевлёнными.

1. Зайчик идёт да плачет. Ему навстречу медведь: "О чём зайчик плачешь?" А зайчик говорит: "Отстань медведь! Как мне не плакать? балы у меня избёнка лубяная, а у лисы ледяная попросилась она ко мне погреться, да меня и выгнала".
2. И стал тут конь Ивана молить "Отпусти ты меня Иванушка а я тебе великую сослужу службу".
3. Солнце посылает "Лети ветер за тридевять земель, в тридесятое царство, достань живой и мёртвой воды".
4. "Избушка, избушка повернись ко мне лицом!"- попросил Иванушка.

Русский язык 9 класс Знаки препинания в сложносочинённых и сложноподчинённых предложениях знаки препинания одушевлённые существительные неодушевлённые существительные русский язык 9 класс правила пунктуации анализ предложений грамматика русского языка

Давайте рассмотрим каждое предложение и расставим знаки препинания, а также определим, какие существительные являются одушевлёнными, а какие - неодушевлёнными.

1. Зайчик идёт да плачет. Ему навстречу медведь: "О чём зайчик плачешь?" А зайчик говорит: "Отстань, медведь! Как мне не плакать? Балы у меня, избёнка лубяная, а у лисы ледяная. Попросилась она ко мне погреться, да меня и выгнала."

• Одушевлённые существительные: зайчик, медведь, лиса.
• Неодушевлённые существительные: балы, избёнка.

2. И стал тут конь Ивана молить: "Отпусти ты меня, Иванушка, а я тебе великую сослужу службу".

• Одушевлённые существительные: конь, Иван, Иванушка.
• Неодушевлённые существительные: служба.

3. Солнце посылает: "Лети, ветер, за тридевять земель, в тридесятое царство, достань живой и мёртвой воды".

• Одушевлённые существительные: ветер.
• Неодушевлённые существительные: солнце, земли, царство, воды.

4. "Избушка, избушка, повернись ко мне лицом!" - попросил Иванушка.

• Одушевлённые существительные: Иванушка.
• Неодушевлённые существительные: избушка, лицом.

Теперь, когда мы расставили знаки препинания и определили одушевлённые и неодушевлённые существительные, можно заметить, что правильное использование знаков препинания помогает лучше понять смысл предложений и делает текст более читабельным.

Давайте разберёмся с расстановкой знаков препинания в предложениях и определим, какие существительные являются одушевлёнными, а какие - неодушевлёнными.

Первое предложение: "Зайчик идёт да плачет. Ему навстречу медведь: "О чём зайчик плачешь?" А зайчик говорит: "Отстань, медведь! Как мне не плакать? Балы у меня, избёнка лубяная, а у лисы ледяная попросилась, она ко мне погреться, да меня и выгнала".

• В этом предложении одушевлённые существительные: "зайчик", "медведь", "лиса".
• Неодушевлённые существительные: "балы", "избёнка", "лука".

Теперь расставим знаки препинания:

1. После слова "отстань" ставим запятую, так как это обращение.
2. Запятая перед "избёнка" и "попросилась" не нужна, но нужна запятая перед "она", так как это вводное слово.
3. Перед "да" в конце предложения также ставим запятую, так как это соединительный союз, который требует обособления.

Второе предложение: "И стал тут конь Ивана молить: "Отпусти ты меня, Иванушка, а я тебе великую сослужу службу".

• Одушевлённые существительные: "конь", "Иванушка".
• Неодушевлённые существительные: "служба".

Знаки препинания:

1. После "молить" ставим двоеточие, так как далее следует прямая речь.
2. Запятые ставим перед "Иванушка" и "а", так как это обращение и союз.

Третье предложение: "Солнце посылает: "Лети, ветер, за тридевять земель, в тридесятое царство, достань живой и мёртвой воды".

• Одушевлённые существительные: "ветер".
• Неодушевлённые существительные: "солнце", "земли", "царство", "воды".

Знаки препинания:

1. Ставим двоеточие после "посылает", так как это прямая речь.
2. Запятые ставим перед "ветер" и "за тридевять земель", так как это вводные слова и уточнения.

Четвёртое предложение: "Избушка, избушка, повернись ко мне лицом!" - попросил Иванушка.

• Одушевлённые существительные: "Иванушка".
• Неодушевлённые существительные: "избушка".

Знаки препинания:

1. После первого "избушка" ставим запятую, так как это обращение.
2. Ставим восклицательный знак в конце, так как это восклицательное предложение.
3. Перед "попросил" ставим тире, так как это прямая речь.

Таким образом, мы расставили знаки препинания и определили одушевлённые и неодушевлённые существительные в предложениях.