Каковы эпитеты в приведенных примерах и какую роль они играют в тексте?

1. Сжатая рожь, бурьян, молочай, дикая конопля — все, побуревшее от зноя, рыжее и полумертвое, теперь отмытое росою и обласканное солнцем, оживало, чтобы вновь зацвести. (А. П. Чехов)
2. Стояло лето, шел долгий день, ветер успокаивался на вечер среди сонных, блаженных сосен. (А. П. Платонов)
3. В красном закате плыли величавые лебеди — розовато-золотые в солнце. Отзывался пустынный их крик в парке. (И. С. Шмелев)

Русский язык 9 класс Эпитеты в художественной литературе эпитеты в примерах роль эпитетов русский язык анализ текста литературные приемы А. П. Чехов А. П. Платонов И. С. Шмелев Новый

Эпитеты — это художественные средства, которые помогают автору создать яркий образ и передать атмосферу текста. Рассмотрим эпитеты в приведенных примерах и их роль:

1. Чехов:
   • Сжатая рожь
   • побуревшее от зноя
   • рыжее
   • полумертвое
   • отмытое росою
   • обласканное солнцем

   Эпитеты в этом примере описывают состояние природы, создавая образ засохших и побуревших растений, которые, несмотря на свою печальную судьбу, оживают благодаря росе и солнцу. Они подчеркивают контраст между смертью и возрождением.

2. Платонов:
   • долгий день
   • сонные сосны
   • блаженные сосны

   Эпитеты здесь создают атмосферу спокойствия и умиротворения, передавая ощущение летнего вечера. Они помогают читателю почувствовать расслабленность и гармонию природы.

3. Шмелев:
   • красный закат
   • величавые лебеди
   • розовато-золотые в солнце
   • пустынный крик

   Эпитеты в этом примере подчеркивают красоту и величие природы, создавая живописный образ заката и лебедей. Они также добавляют нотку меланхолии через описание пустынного крика, что усиливает эмоциональную нагрузку текста.

Таким образом, эпитеты играют важную роль в создании образности и передачи настроения в каждом из примеров, обогащая текст и помогая читателю лучше понять эмоции и атмосферу описываемых сцен.