Каковы предложные словосочетания с зависимыми словами в следующем тексте: "Сила и очарование тайги не в деревьях-гигантах и не в гробовой тишине, а в том, что разве одни только перелетные птицы знают, где она кончается. В первые сутки не обращаешь на нее внимания; во вторые и в третьи удивляешься, а в четвертые и пятые переживаешь такое настроение, как будто никогда не выберешься из этого зеленого чудовища. Взберешься на высокий холм, покрытый лесом, глянешь вперед на восток, по направлению дороги, и видишь внизу лес, дальше холм, кудрявый от леса, за ним другой холм, такой же кудрявый, за ним третий, и так без конца; через сутки опять взглянешь с холма вперед - и опять та же картина?"

Русский язык 9 класс Предложные словосочетания предложные словосочетания зависимые слова русский язык 9 класс анализ текста грамматика русского языка Новый

Предложные словосочетания — это такие словосочетания, в которых одно из слов (зависимое) связано с другим словом (главным) при помощи предлога. Рассмотрим текст и выделим предложные словосочетания с зависимыми словами.

1. Определение предложных словосочетаний: Для начала, давайте вспомним, что предложное словосочетание состоит из предлога и зависимого слова, которое может быть существительным, местоимением или числом.

2. Поиск предложных словосочетаний: Прочитаем текст и будем обращать внимание на словосочетания, в которых есть предлоги. Вот некоторые из них:

• в деревьях-гигантах
• в гробовой тишине
• в том
• в первые сутки
• на нее
• во вторые и в третьи
• в четвертые и пятые
• из этого зеленого чудовища
• на высокий холм
• по направлению дороги
• внизу лес
• за ним другой холм
• за ним третий
• через сутки
• с холма вперед

3. Анализ предложных словосочетаний: Каждое из этих словосочетаний содержит предлог и зависимое слово, что делает их предложными. Например:

• в деревьях-гигантах — предлог "в" и зависимое слово "деревьях-гигантах".
• на высокий холм — предлог "на" и зависимое слово "холм".

Таким образом, предложные словосочетания в данном тексте помогают более точно передать смысл и структуру высказывания, связывая слова в логические группы.