Какой тип предложения представлен в фразе "Ветер стихал, и свежая прохлада начала распространяться в виноградниках"?

К какой группе относится союз в предложении "Песня то замирала за степными курганами, то ветер доносил ее издалека"?

Какой тип предложения (а — простое; б — сложносочиненное) имеет предложение: "Поезд пришел точно по расписанию, но Вари не оказалось на перроне"?

Какой тип предложения (а — простое; б — сложносочиненное) представляет собой фраза: "Солнце на севере не светит, а как будто просвечивает через толстое стекло"?

В каких сложносочиненных предложениях нужно поставить тире?

Укажите сложносочиненные предложения, где не требуются запятые перед союзом "и".

Какое предложение необходимо записать с расставленными знаками препинания и выполнить синтаксический разбор: "Восход поднимался и падал опять и лошадь устала степями скакать"?

Составьте три сложносочиненных предложения с различными типами союзов и одно сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом.

Русский язык 9 класс Темы синтаксиса и пунктуации тип предложения союз в предложении сложносочиненное предложение знаки препинания синтаксический разбор сложносочиненные предложения тире в предложении запятые перед союзом русский язык 9 класс Новый

Давайте разберем все ваши вопросы по порядку.

1. Какой тип предложения представлен в фразе "Ветер стихал, и свежая прохлада начала распространяться в виноградниках"?

Это предложение является сложносочиненным. Оно состоит из двух простых предложений, соединенных союзом "и":

• "Ветер стихал"
• "Свежая прохлада начала распространяться в виноградниках"

2. К какой группе относится союз в предложении "Песня то замирала за степными курганами, то ветер доносил ее издалека"?

В этом предложении союз "то... то" является парным союзом. Он используется для выражения чередования действий, что делает предложение более выразительным.

3. Какой тип предложения (а — простое; б — сложносочиненное) имеет предложение: "Поезд пришел точно по расписанию, но Вари не оказалось на перроне"?

Это предложение является сложносочиненным. Оно состоит из двух простых предложений, соединенных союзом "но":

• "Поезд пришел точно по расписанию"
• "Вари не оказалось на перроне"

4. Какой тип предложения (а — простое; б — сложносочиненное) представляет собой фраза: "Солнце на севере не светит, а как будто просвечивает через толстое стекло"?

Это предложение также является сложносочиненным. Оно состоит из двух частей, соединенных союзом "а":

• "Солнце на севере не светит"
• "Как будто просвечивает через толстое стекло"

5. В каких сложносочиненных предложениях нужно поставить тире?

Тире ставится в сложносочиненных предложениях, если перед союзом стоит часть, содержащая пояснение или уточнение. Например:

• "Он был не только хорошим другом — он был и замечательным советчиком."
• "Она не пришла на встречу — у нее были важные дела."

6. Укажите сложносочиненные предложения, где не требуются запятые перед союзом "и".

Запятая перед союзом "и" не ставится, если он соединяет однородные члены предложения. Например:

• "Я купил яблоки и груши."
• "Он поехал в Москву и остался там на неделю."

7. Какое предложение необходимо записать с расставленными знаками препинания и выполнить синтаксический разбор: "Восход поднимался и падал опять и лошадь устала степями скакать"?

Это предложение можно записать с запятыми: "Восход поднимался и падал опять, и лошадь устала степями скакать." Оно является сложносочиненным, так как состоит из двух частей, соединенных союзом "и". Каждая часть может быть проанализирована отдельно.

8. Составьте три сложносочиненных предложения с различными типами союзов и одно сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом.

Примеры сложносочиненных предложений:

• Я пошел в магазин, но он был закрыт.
• Она училась усердно, поэтому сдала экзамены на отлично.
• Мы поехали на дачу, а дождь начался только вечером.

Пример сложносочиненного предложения с общим второстепенным членом:

Он любит читать книги, и его брат тоже увлекается литературой.

Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их!