На солнце темный лес зардел, В долине пар белеет тонкий, и песню раннюю запел В лазури жаворонок звонкий.

• Какое время года вам напомнили эти строки? Что вы представили?

• Какое окончание: -Е или -И - пропущено в каждом из имен существительных? Объясните свой ответ.

• Задайте смысловой вопрос к именам существительным в предложенном падеже. Какое дополнительное значение придает им данная падежная форма?

• Запишите по памяти. Проверьте себя.

• Укажите падеж имен существительных.

Русский язык 9 класс Анализ поэтического текста время года строки о природе имена существительные падеж имён существительных окончание -Е или -И смысловой вопрос запишите по памяти проверьте себя Новый

Давайте разберем предложенные строки и ответим на все поставленные вопросы по порядку.

1. Какое время года вам напомнили эти строки? Что вы представили?

Эти строки напоминают о весне. В них описываются яркие образы природы: "темный лес" и "пар белеет", что говорит о пробуждении природы после зимнего сна. Я представляю себе, как солнце начинает греть землю, снег тает, и появляются первые цветы. Пение жаворонка также ассоциируется с весной, когда птицы возвращаются и радуют нас своими мелодиями.

2. Какое окончание: -Е или -И - пропущено в каждом из имен существительных? Объясните свой ответ.

• Слово "лес" – здесь пропущено окончание -Е (лесЕ).
• Слово "долина" – здесь пропущено окончание -И (долинИ).
• Слово "песня" – здесь пропущено окончание -И (песнИ).
• Слово "жаворонок" – здесь пропущено окончание -И (жаворонкИ).

Окончание -Е используется в форме местного падежа единственного числа для существительных мужского рода, а окончание -И – для существительных женского и множественного числа.

3. Задайте смысловой вопрос к именам существительным в предложенном падеже. Какое дополнительное значение придает им данная падежная форма?

• К лесу – "К какому лесу?" (к темному лесу). Эта форма указывает на направление или объект, к которому мы обращаемся.
• К долине – "К какой долине?" (к долине, где белеет пар). Здесь падеж также указывает на место или объект, к которому мы обращаемся.
• К песне – "К какой песне?" (к ранней песне). Этот вопрос уточняет, о какой именно песне идет речь.
• К жаворонку – "К какому жаворонку?" (к звонкому жаворонку). Здесь мы уточняем, о каком жаворонке идет речь.

Таким образом, падежная форма добавляет уточняющее значение, позволяя понять, о каком объекте идет речь.

4. Запишите по памяти. Проверьте себя.

Запишите строки: "На солнце темный лес зардел, В долине пар белеет тонкий, и песню раннюю запел В лазури жаворонок звонкий." После написания проверьте, правильно ли вы запомнили текст.

5. Укажите падеж имен существительных.

• "лес" – именительный падеж;
• "долина" – именительный падеж;
• "песня" – именительный падеж;
• "жаворонок" – именительный падеж.

Все указанные существительные находятся в именительном падеже, так как они являются подлежащими в предложении.