Переформулирую вопрос:

1. Какой свежий ветерок играет (чем?) - - .
2. Какой листочек оторвался (от чего?) - - .
3. Какая тонкая паутина зацепилась (за что?) - - .
4. Какой орёл охотился (за кем?) - - .
5. Какие дикие гуси готовились (к чему?) - - .
6. Какой лесник предупредил (кого? о чём?) - - .
7. Какие дети простились (с кем?) - - .
8. Какие ребята заметили (кого?) - - .

Распространите предложения дополнениями. Подчеркните подлежащие, сказуемое и дополнения. Укажите падеж имён существительных.

Русский язык 9 класс Дополнения в предложении вопросы по русскому языку 9 класс дополнения в предложениях подлежащее и сказуемое падежи существительных Новый

Давайте разберем каждое из предложений, добавив необходимые дополнения и выделив подлежащие, сказуемое и дополнения. Также укажем падежи существительных.

1. Какой свежий ветерок играет (чем?) - Свежий ветерок играет с легким шорохом листьев.
   • Подлежащее: "ветерок" (именительный падеж)
   • Сказуемое: "играет"
   • Дополнение: "с легким шорохом листьев" (творительный падеж)
2. Какой листочек оторвался (от чего?) - Листочек оторвался от ветки дерева.
   • Подлежащее: "листочек" (именительный падеж)
   • Сказуемое: "оторвался"
   • Дополнение: "от ветки дерева" (родительный падеж)
3. Какая тонкая паутина зацепилась (за что?) - Тонкая паутина зацепилась за край окна.
   • Подлежащее: "паутина" (именительный падеж)
   • Сказуемое: "зацепилась"
   • Дополнение: "за край окна" (винительный падеж)
4. Какой орёл охотился (за кем?) - Орел охотился за мелкой птицей.
   • Подлежащее: "орел" (именительный падеж)
   • Сказуемое: "охотился"
   • Дополнение: "за мелкой птицей" (родительный падеж)
5. Какие дикие гуси готовились (к чему?) - Дикие гуси готовились к долгому перелету.
   • Подлежащее: "гуси" (именительный падеж)
   • Сказуемое: "готовились"
   • Дополнение: "к долгому перелету" (дательнный падеж)
6. Какой лесник предупредил (кого? о чём?) - Лесник предупредил охотников о запрете на ловлю рыбы.
   • Подлежащее: "лесник" (именительный падеж)
   • Сказуемое: "предупредил"
   • Дополнение: "охотников о запрете на ловлю рыбы" (винительный падеж и родительный падеж)
7. Какие дети простились (с кем?) - Дети простились с бабушкой.
   • Подлежащее: "дети" (именительный падеж)
   • Сказуемое: "простились"
   • Дополнение: "с бабушкой" (творительный падеж)
8. Какие ребята заметили (кого?) - Ребята заметили нового учителя.
   • Подлежащее: "ребята" (именительный падеж)
   • Сказуемое: "заметили"
   • Дополнение: "нового учителя" (винительный падеж)

Таким образом, мы добавили дополнения к каждому предложению и выделили их структуру. Не забывайте, что правильное использование падежей и структурирование предложений - это важные навыки в русском языке!