ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!

Как разобрать эти предложения по членам?

1. Книга - это духовное завещание одного поколения другому, совет умирающего старца юноше, начинающему жить, приказ, передаваемый часовым, отправляющимся на отдых, часовому, заступающему на его место. (Герц.)
2. Только наука и демократия, знание и труд, вступив в свободный, основанный на взаимном понимании союз, осеннные общим красным знаменем, символом мира всего человечества, все его превозмогут, все пересоздадут на благо человечества. (Тимир.)
3. Дремота смешала в памяти генерала Крымова севастопольские и одесские бои, крик штурмующей румынской пехоты, мощенные камнем, поросшие плющом одесские дворы и матросскую красоту Севастополя. (Грос.)
4. И новые заводы, и города, одетые в сады, и колхозные поля - все говорит о вдохновенном мирном труде, о бесконечно могучем творчестве масс, смело ставящих маяки новой культуры. (Из газеты)
5. На болоте, заросшем осокой и чахлыми березками и сосенками, краснела в обе щеки спелая, твердая, как камешки, клюква. (СМ.)
6. Одевшись, Степан Аркадьевич прыснул на себя духами, выправил рукава рубашки, привычным движением рассовал по карманам папиросы, бумажник, спички, часы с двойной цепочкой и брелоками и, встряхнув платок, чувствуя себя чистым, душистым, здоровым и физически веселым, несмотря на свое несчастье, вышел в столовую. (Л.Т.)
7. Аквамарин считается по своему имени камнем, передающим цвет морской волны. (Пауст.)
8. Со всеми остальными в доме он был на короткой ноге. (Т.)
9. Алексей не мог броситься на помощь другу, соблюдая правила воздушной атаки. (Пол.)
10. Рабочий класс, воспитывая и выдвигая из своей среды мастеров культуры, обязан особенно строго и тщательно отбирать из них людей, способных к деятельности педагогической. (М.Г.)

Русский язык 9 класс Разбор предложений по членам предложения разбор предложений по членам русский язык 9 класс помощь с разбором члены предложения примеры разбора предложений Новый

Разбор предложений по членам — это важный процесс, который помогает понять структуру предложения и его смысл. Давайте разберем каждое из предложений, выделяя главные члены и обстоятельства.

1. Книга - это духовное завещание одного поколения другому, совет умирающего старца юноше, начинающему жить, приказ, передаваемый часовым, отправляющимся на отдых, часовому, заступающему на его место.
   • Главный член: "Книга" (подлежащее).
   • Сказуемое: "это духовное завещание..." (сказуемое в виде именной части).
   • Определения и обстоятельства: "одного поколения другому", "совет умирающего старца юноше", "приказ, передаваемый часовым...".
2. Только наука и демократия, знание и труд, вступив в свободный, основанный на взаимном понимании союз, осеннные общим красным знаменем, символом мира всего человечества, все его превозмогут, все пересоздадут на благо человечества.
   • Подлежащее: "наука и демократия, знание и труд".
   • Сказуемое: "все его превозмогут, все пересоздадут".
   • Обстоятельства: "на благо человечества".
   • Определения: "вступив в свободный...", "основанный на взаимном понимании".
3. Дремота смешала в памяти генерала Крымова севастопольские и одесские бои, крик штурмующей румынской пехоты, мощенные камнем, поросшие плющом одесские дворы и матросскую красоту Севастополя.
   • Подлежащее: "Дремота".
   • Сказуемое: "смешала".
   • Дополнение: "в памяти генерала Крымова".
   • Определения: "севастопольские и одесские бои", "мощенные камнем", "поросшие плющом одесские дворы".
4. И новые заводы, и города, одетые в сады, и колхозные поля - все говорит о вдохновенном мирном труде, о бесконечно могучем творчестве масс, смело ставящих маяки новой культуры.
   • Подлежащее: "новые заводы, города, колхозные поля".
   • Сказуемое: "все говорит".
   • Дополнения: "о вдохновенном мирном труде", "о бесконечно могучем творчестве масс".
   • Определение: "одетые в сады".
5. На болоте, заросшем осокой и чахлыми березками и сосенками, краснела в обе щеки спелая, твердая, как камешки, клюква.
   • Подлежащее: "клюква".
   • Сказуемое: "краснела".
   • Обстоятельства: "На болоте, заросшем осокой и чахлыми березками и сосенками".
   • Определения: "спелая, твердая, как камешки".
6. Одевшись, Степан Аркадьевич прыснул на себя духами, выправил рукава рубашки, привычным движением рассовал по карманам папиросы, бумажник, спички, часы с двойной цепочкой и брелоками и, встряхнув платок, чувствуя себя чистым, душистым, здоровым и физически веселым, несмотря на свое несчастье, вышел в столовую.
   • Подлежащее: "Степан Аркадьевич".
   • Сказуемое: "вышел в столовую".
   • Обстоятельства: "одевшись", "несмотря на свое несчастье".
   • Дополнения: "на себя духами", "рукава рубашки", "по карманам папиросы, бумажник, спички, часы...".
   • Определения: "чистым, душистым, здоровым и физически веселым".
7. Аквамарин считается по своему имени камнем, передающим цвет морской волны.
   • Подлежащее: "Аквамарин".
   • Сказуемое: "считается".
   • Дополнение: "камнем".
   • Обстоятельство: "по своему имени".
   • Определение: "передающим цвет морской волны".
8. Со всеми остальными в доме он был на короткой ноге.
   • Подлежащее: "он".
   • Сказуемое: "был".
   • Обстоятельство: "на короткой ноге".
   • Дополнение: "со всеми остальными в доме".
9. Алексей не мог броситься на помощь другу, соблюдая правила воздушной атаки.
   • Подлежащее: "Алексей".
   • Сказуемое: "не мог броситься".
   • Дополнение: "на помощь другу".
   • Обстоятельство: "соблюдая правила воздушной атаки".
10. Рабочий класс, воспитывая и выдвигая из своей среды мастеров культуры, обязан особенно строго и тщательно отбирать из них людей, способных к деятельности педагогической.
    • Подлежащее: "Рабочий класс".
    • Сказуемое: "обязан отбирать".
    • Обстоятельства: "особенно строго и тщательно".
    • Дополнения: "из них людей".
    • Определение: "способных к деятельности педагогической".

Теперь вы видите, как каждое предложение разбивается на члены. Важно помнить, что подлежащее и сказуемое — это основные члены предложения, а остальные элементы (дополнения, обстоятельства, определения) служат для уточнения и дополнения смысла.