Помогите, пожалуйста, очень срочно. Из предложений выпишите слово, в котором написание приставки зависит от глухости или звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой.
Он держал курс на островок, где росли две низкие, исковерканные сыростью сосенки. Комендант не спускал с них глаз, ловя в просвет между кривыми стволами дальнюю сухую березу, потому что и вправо, и влево брода уже не было.
Русский язык 9 класс Правописание приставок приставка написание приставки глухие и звонкие звуки русский язык 9 класс задания по русскому языку Новый
В данном задании нам нужно найти слово, в котором написание приставки зависит от глухости или звонкости следующего за ней звука. Давайте разберем предложенные предложения.
В первом предложении:
Во втором предложении:
Теперь давайте проанализируем слова на наличие приставок. Мы ищем приставки, которые могут изменяться в зависимости от звука, следующего за ними.
Приставки, написание которых зависит от глухости или звонкости, это, например, приставки "з-" и "раз-". Если за ними следует глухой звук, то пишется "с", если звонкий — "з".
Теперь ищем такие слова в предложениях:
Однако, если мы обратим внимание на слово "бро́да" из второго предложения, то увидим, что приставка "бро-" может быть связана с приставкой "бро-" (бросать), но это не совсем тот случай, который мы ищем.
Таким образом, в предложениях нет слов, где написание приставки зависит от глухости или звонкости следующего звука. Если бы слово с приставкой "раз-" или "з-" присутствовало, например, "разбить" или "забрать", мы могли бы проанализировать его.
Итак, в данном случае, правильного слова не найдено, так как в приведенных предложениях отсутствуют слова с зависимыми приставками. Если у вас есть другие примеры или предложения, пожалуйста, предоставьте их, и я помогу вам с анализом.