Чтобы составить описание графика движения и ответить на поставленные вопросы, давайте разберем информацию по шагам.

• Пеший турист начал движение из пункта А в 9:00 со скоростью 4 км/ч.
• Через 1 час, то есть в 10:00, на велосипеде выехал второй турист со скоростью 12 км/ч.

• На момент, когда велосипедист выехал (в 10:00), пеший турист уже прошел 4 км (1 час * 4 км/ч).
• Таким образом, на момент старта велосипедиста пеший турист находится на расстоянии 4 км от пункта А.

• Чтобы определить, когда велосипедист догонит пешего туриста, нужно найти момент, когда расстояние, пройденное каждым из них, станет равным.
• Пеший турист продолжает двигаться со скоростью 4 км/ч, а велосипедист - со скоростью 12 км/ч.

• Разница в скорости между велосипедистом и пешеходом составляет 12 км/ч - 4 км/ч = 8 км/ч.
• Расстояние, которое нужно преодолеть велосипедисту, чтобы догнать пешехода, составляет 4 км.
• Время, необходимое для догонки: 4 км / 8 км/ч = 0,5 часа или 30 минут.

• Велосипедист выехал в 10:00 и через 30 минут (в 10:30) догнал пешего туриста.

Во сколько велосипедист сделал остановку?

Если остановка произошла после того, как велосипедист догнал пешего туриста, то это могло произойти в 10:30.

Сколько времени стоял велосипедист?

Время остановки не указано в условиях задачи, поэтому мы не можем точно ответить на этот вопрос. Если бы была информация о времени, которое велосипедист провел в остановке, мы могли бы его указать.

Как изменилась скорость велосипедиста после остановки?

Если после остановки велосипедист продолжил движение с той же скоростью (12 км/ч), то скорость не изменилась. Если же он начал двигаться медленнее или быстрее, нам нужно было бы знать, с какой скоростью он продолжил движение.

• Какое расстояние прошел пеший турист к моменту остановки велосипедиста?
• Сколько времени в пути провел пеший турист к моменту встречи с велосипедистом?
• Какое общее расстояние проехал велосипедист до своей остановки?
• Если бы велосипедист не останавливался, сколько времени он бы потратил на путь до пункта Б?

Таким образом, мы проанализировали график и ответили на вопросы, а также предложили дополнительные вопросы для более глубокого понимания темы.