Расставьте запятые в данном тексте

Москва

Смысл жизни состоит в том, чтобы научиться жить не задавая себе вопроса о смысле жизни, так думал Константин, решив ослушаться отца. К шестнадцати годам он почти оглох, потерял мать и старшего брата, и эти потери, если не разрушили его мир, то сотрясли основательно. Объяснений своим несчастьям он найти не сумел, поэтому решил принять жизнь, как она есть.

В итоге жизнь привела его в публичную библиотеку. Это было единственное место в шумной Москве, где от людей требовали тишины. Только здесь Костя не отличался от остальных. Только здесь он мог получить необходимые знания на равных условиях со всеми другими. К тому же плата за посещение библиотеки не взималась.

Он стал ходить сюда ежедневно, как на службу, и вскоре на него обратил внимание помощник библиотекаря. Разговаривал он с юношей шепотом и не торопясь, и тот вполне успевал прочесть по губам все ему сказанное.

Николай Федорович, как звали сотрудника библиотеки, быстро уловил, что Костю гложет ни одна лишь любовь к знаниям и сумел найти утешение, приемлемое для пытливых умов. По его мнению, все усилия общего разума, научные, эстетические, философские с древних времен направлялись к тому, чтобы одолеть последнего врага человечества. И когда смерть наконец будет побеждена, единственной проблемой останется расселение воскрешенных, место на земле для всех не достанет, и потому лучшие умы должны ломать голову над тем, как поскорее добраться до других планет.

Стояло жаркое лето, поэтому окна в библиотеке были распахнуты настежь. Сквозняк шевелил шторы, надувая солнечные пузыри. Щебеты птиц Костя не слышал, но вид этих сияющих парусов вызывал в его памяти крик чаек, и он представлял себя летящим над морем все выше и выше к тем самым планетам, о которых шепотом толковал ему необычный старик.

Русский язык 9 класс Пунктуация расставить запятые правила пунктуации русский язык текст с запятыми помощь в русском языке пунктуационные знаки обучение русскому языку грамотность русского языка Новый

Давайте разберём текст и расставим запятые, следуя правилам пунктуации.

1. Москва. Смысл жизни состоит в том, чтобы научиться жить, не задавая себе вопроса о смысле жизни, так думал Константин, решив ослушаться отца.

• Запятая перед "не задавая" ставится, так как это обособленный оборот.
• Запятая перед "так думал" отделяет пояснительное предложение.

2. К шестнадцати годам он почти оглох, потерял мать и старшего брата, и эти потери, если не разрушили его мир, то сотрясли основательно.

• Запятая перед "если не разрушили" отделяет придаточное предложение.

3. Объяснений своим несчастьям он найти не сумел, поэтому решил принять жизнь, как она есть.

• Запятая перед "поэтому" ставится, так как это союз, соединяющий два самостоятельных предложения.
• Запятая перед "как она есть" отделяет сравнительный оборот.

4. В итоге жизнь привела его в публичную библиотеку.

5. Это было единственное место в шумной Москве, где от людей требовали тишины.

• Запятая перед "где" отделяет придаточное предложение.

6. Только здесь Костя не отличался от остальных.

7. Только здесь он мог получить необходимые знания на равных условиях со всеми другими.

8. К тому же плата за посещение библиотеки не взималась.

9. Он стал ходить сюда ежедневно, как на службу, и вскоре на него обратил внимание помощник библиотекаря.

• Запятая перед "как на службу" отделяет сравнительный оборот.

10. Разговаривал он с юношей шепотом и не торопясь, и тот вполне успевал прочесть по губам все ему сказанное.

• Запятая перед "и тот" отделяет два однородных сказуемых.

11. Николай Федорович, как звали сотрудника библиотеки, быстро уловил, что Костю гложет ни одна лишь любовь к знаниям и сумел найти утешение, приемлемое для пытливых умов.

• Запятые вокруг "как звали сотрудника библиотеки" обособляют пояснительный оборот.
• Запятая перед "что Костю гложет" отделяет придаточное предложение.

12. По его мнению, все усилия общего разума, научные, эстетические, философские с древних времен направлялись к тому, чтобы одолеть последнего врага человечества.

• Запятая после "по его мнению" отделяет вводное словосочетание.
• Запятые между "научные, эстетические, философские" выделяют однородные члены.

13. И когда смерть наконец будет побеждена, единственной проблемой останется расселение воскрешенных, место на земле для всех не достанет, и потому лучшие умы должны ломать голову над тем, как поскорее добраться до других планет.

• Запятая перед "единственной проблемой" отделяет придаточное предложение.
• Запятая перед "и потому" соединяет два самостоятельных предложения.

14. Стояло жаркое лето, поэтому окна в библиотеке были распахнуты настежь.

• Запятая перед "поэтому" соединяет два самостоятельных предложения.

15. Сквозняк шевелил шторы, надувая солнечные пузыри.

• Запятая перед "надувая" отделяет деепричастный оборот.

16. Щебеты птиц Костя не слышал, но вид этих сияющих парусов вызывал в его памяти крик чаек, и он представлял себя летящим над морем все выше и выше к тем самым планетам, о которых шепотом толковал ему необычный старик.

• Запятая перед "но" соединяет два самостоятельных предложения.
• Запятая перед "и он представлял" отделяет два однородных сказуемых.
• Запятая перед "о которых" отделяет придаточное предложение.

Теперь, когда мы расставили все запятые, текст выглядит так:

Москва. Смысл жизни состоит в том, чтобы научиться жить, не задавая себе вопроса о смысле жизни, так думал Константин, решив ослушаться отца. К шестнадцати годам он почти оглох, потерял мать и старшего брата, и эти потери, если не разрушили его мир, то сотрясли основательно. Объяснений своим несчастьям он найти не сумел, поэтому решил принять жизнь, как она есть. В итоге жизнь привела его в публичную библиотеку. Это было единственное место в шумной Москве, где от людей требовали тишины. Только здесь Костя не отличался от остальных. Только здесь он мог получить необходимые знания на равных условиях со всеми другими. К тому же плата за посещение библиотеки не взималась. Он стал ходить сюда ежедневно, как на службу, и вскоре на него обратил внимание помощник библиотекаря. Разговаривал он с юношей шепотом и не торопясь, и тот вполне успевал прочесть по губам все ему сказанное. Николай Федорович, как звали сотрудника библиотеки, быстро уловил, что Костю гложет ни одна лишь любовь к знаниям и сумел найти утешение, приемлемое для пытливых умов. По его мнению, все усилия общего разума, научные, эстетические, философские с древних времен направлялись к тому, чтобы одолеть последнего врага человечества. И когда смерть наконец будет побеждена, единственной проблемой останется расселение воскрешенных, место на земле для всех не достанет, и потому лучшие умы должны ломать голову над тем, как поскорее добраться до других планет. Стояло жаркое лето, поэтому окна в библиотеке были распахнуты настежь. Сквозняк шевелил шторы, надувая солнечные пузыри. Щебеты птиц Костя не слышал, но вид этих сияющих парусов вызывал в его памяти крик чаек, и он представлял себя летящим над морем все выше и выше к тем самым планетам, о которых шепотом толковал ему необычный старик.