Чтобы составить предложения из данной цепочки слов, начнём с анализа ключевых слов и их взаимосвязей. Мы видим, что слова связаны между собой и описывают действия детей зимой. Давайте создадим два предложения, используя эти слова.

Дети быстро лепят весёлого снеговика на пруду.

Зимой дети весело лепят снеговика на пруду.

Теперь давайте разберёмся, как мы пришли к этим предложениям:

1. Мы определили, что основная тема — это дети, которые занимаются лепкой снеговика зимой.
2. Слова "быстро" и "весёлый" уточняют действия и настроение детей, поэтому мы включили их в предложения.
3. Слово "на пруду" добавляет пространственный контекст, указывая, где происходит действие.

Таким образом, мы составили два логичных предложения, которые отражают смысл данной цепочки слов.