В воздухе в саду было пусто и только нежная музыка наполняла эту пустоту какой(то) (не)передаваемой прелестью.

Наташа кончила играть и ра(с,сс)ея(н,нн) пр..гнувшись к роялю задумчиво засмотрелась в окно. Апл..д..сменты слушателей с те(р,рр)а(с,сс)ы вывели её из задумчивости.

Она встала вышла на те(р,рр)а(с,сс)у весело поздоровалась и заявила А мамы и Зины нет дома.

Это конечно очень грус..но пр..небрежительно ответил Корнев но так и быть могут подоьше на этот раз (не)являя(т,ть)ся.

Ну пожалуйста махнула рукой Наташа. И пр..сев на ступеньки заглядывая на небо и в сад сказала Скоро потянет прохладой.

А пока положительно дышать (не)чем ответил Корнев пр..саживась около неё.

1. Расставить знаки препинания и вставить буквы.
2. расскажите при постановке знаков препинания при прямой речи и диалоге в данном тексте.
3. найдите в тексте односоставные предложения.
4. найдите в тексте слово, в котором нет согласной буквы, но есть согласный звук.
5. наче5ртите схему первого предложения. расскажите о видах связи в нем.

Русский язык 9 класс Правописание и пунктуация русский язык знаки препинания Прямая речь диалог односоставные предложения согласный звук схема предложения виды связи анализ текста грамматика русского языка Новый

Давайте разберем предложенный текст и выполним все необходимые задания шаг за шагом.

1. Вставка пропущенных букв:

В воздухе в саду было пусто, и только нежная музыка наполняла эту пустоту какой-то непередаваемой прелестью. Наташа кончила играть и, рассеянно пр..гнувшись к роялю, задумчиво засмотрелась в окно. Аплодисменты слушателей с террасы вывели её из задумчивости. Она встала, вышла на террасу, весело поздоровалась и заявила: "А мамы и Зины нет дома". Это, конечно, очень грустно, пр..небрежительно ответил Корнев, "но так и быть, могут подождать на этот раз, не являясь". "Ну пожалуйста", - махнула рукой Наташа. И, присев на ступеньки, заглядывая на небо и в сад, сказала: "Скоро потянет прохладой". "А пока положительно дышать нечем", - ответил Корнев, присаживаясь около неё.

2. Знаки препинания при прямой речи и диалоге:

При оформлении прямой речи в тексте необходимо учитывать следующие правила:

• Прямая речь выделяется кавычками.
• Запятая ставится перед прямой речью, если она предшествует вводному предложению (например, "она сказала:").
• Если прямая речь следует за вводным предложением, то перед ней ставится двоеточие.
• В конце прямой речи, если она продолжается после вводного предложения, ставится запятая, а если заканчивается, то ставится точка.

3. Односоставные предложения в тексте:

В данном тексте можно выделить следующие односоставные предложения:

• В воздухе в саду было пусто.
• Это, конечно, очень грустно.

4. Слово без согласной буквы, но со звуком:

В тексте есть слово "нечем", в котором нет согласной буквы "ч", но есть согласный звук.

5. Схема первого предложения и виды связи:

Первое предложение звучит так: "В воздухе в саду было пусто, и только нежная музыка наполняла эту пустоту какой-то непередаваемой прелестью." Схема предложения:

• Подлежащее: "воздух" (согласованное с "в саду")
• Сказуемое: "было пусто" (глагол-сказуемое)
• Союз: "и"
• Подлежащее: "музыка"
• Сказуемое: "наполняла"
• Дополнение: "эту пустоту"
• Обстоятельство: "какой-то непередаваемой прелестью"

В данном предложении используется сочинительная связь, так как оно состоит из двух частей, соединенных союзом "и".

Таким образом, мы рассмотрели все аспекты вашего задания. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!