Выбери предложения, в которых на месте пропуска (пропусков) следует поставить точку с запятой:

1. Оно казалось невеликим_ густой туман лежал на нём, заволакивая самые концы мачт, и слепил и утомлял взор своей мягкой мглою. (И. С. Тургенев)
2. Дуня села в кибитку подле гусара_ слуга вскочил на облучок_ ямщик свистнул, и лошади поскакали. (А. С. Пушкин)
3. Целый день на небе солнышко сияет_ целый день мне душу злая грусть терзает. (А. В. Кольцов)
4. Мрачно было: дождь капал_ ветер выл уныло. (А. С. Пушкин)
5. Взбитая пена клубилась под однообразно топотавшими колёсами_ молочно белея и слабо шипя, разбивалась она на змеевидные струи — а там сливалась, исчезала тоже, поглощённая мглою. (И. С. Тургенев)
6. Нагоревшая свеча трещит_ беглые тени колеблются на низком потолке_ мороз скрыпит и злится за стеною. (И. С. Тургенев)
7. Поют деревья_ блещут воды_ любовью воздух растворён. (Ф. И. Тютчев)
8. По обеим сторонам дороги торчали голые, чёрные камни_ кой-где из-под снега выглядывали кустарники, но ни один сухой листок не шевелился. (М. Ю. Лермонтов)

Русский язык 9 класс Пунктуация точка с запятой русский язык 9 класс пунктуация предложения с пропусками задания по русскому языку правила пунктуации тесты по русскому языку Новый

Чтобы определить, где следует поставить точку с запятой в предложениях, нужно помнить, что точка с запятой используется для разделения частей сложносочиненного предложения, когда эти части связаны по смыслу и содержат запятые. Давайте рассмотрим каждое предложение по очереди:

1. Оно казалось невеликим; густой туман лежал на нём, заволакивая самые концы мачт, и слепил и утомлял взор своей мягкой мглою.

   Здесь две части: первая часть "Оно казалось невеликим" и вторая часть "густой туман лежал на нём...". Они связаны по смыслу, но вторая часть содержит запятые, поэтому здесь уместна точка с запятой.

2. Дуня села в кибитку подле гусара; слуга вскочил на облучок; ямщик свистнул, и лошади поскакали.

   В этом предложении три части, которые можно разделить точками с запятой, так как они независимы друг от друга, но все относятся к одной ситуации.

3. Целый день на небе солнышко сияет; целый день мне душу злая грусть терзает.

   Две части, которые обе имеют самостоятельное значение и связаны по смыслу, также требуют точки с запятой.

4. Мрачно было: дождь капал; ветер выл уныло.

   Здесь также две части, которые логически связаны и могут быть разделены точкой с запятой.

5. Взбитая пена клубилась под однообразно топотавшими колёсами; молочно белея и слабо шипя, разбивалась она на змеевидные струи — а там сливалась, исчезала тоже, поглощённая мглою.

   Это предложение также можно разделить на две части, где первая часть описывает действие, а вторая его результат.

6. Нагоревшая свеча трещит; беглые тени колеблются на низком потолке; мороз скрыпит и злится за стеною.

   Три части, каждая из которых может существовать отдельно, и все они связаны общей темой.

7. Поют деревья; блещут воды; любовью воздух растворён.

   Здесь также три части, которые логически связаны и требуют разделения точками с запятой.

8. По обеим сторонам дороги торчали голые, чёрные камни; кой-где из-под снега выглядывали кустарники, но ни один сухой листок не шевелился.

   Здесь две части, которые также могут быть разделены точкой с запятой, так как они описывают одну и ту же сцену.

Таким образом, в предложениях, где логически обосновано использование точки с запятой, мы можем выделить следующие: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 и 8. Все они требуют точек с запятой на месте пропусков.