История как наука: предмет, методы и функции

История — это наука о прошлом человечества, которая изучает события, процессы и явления, происходившие в разные исторические периоды. Она помогает нам понять, как развивалось общество, какие факторы влияли на его развитие, и какие уроки можно извлечь из прошлого.

История имеет свои предметы исследования, которые включают в себя:

• события и процессы, происходящие в обществе;
• деятельность людей и их взаимоотношения;
• изменения в жизни общества и отдельных людей;
• причины и последствия исторических событий.

Для изучения истории используются различные методы:

• Историко-генетический метод позволяет проследить развитие исторических явлений и процессов от их возникновения до настоящего времени. Этот метод помогает понять, какие изменения происходили в обществе на протяжении длительного периода времени.
• Сравнительно-исторический метод используется для сравнения исторических явлений и процессов в разных странах и регионах. Это позволяет выявить общие закономерности развития общества и особенности его развития в различных условиях.
• Ретроспективный метод заключается в изучении исторических источников с целью восстановления картины прошлого. Этот метод позволяет получить информацию о событиях, которые не были зафиксированы в письменных источниках.
• Системный метод предполагает рассмотрение исторических явлений и процессов как системы, состоящей из взаимосвязанных элементов. Этот метод позволяет понять структуру общества и его динамику.

В истории выделяют следующие функции:

• познавательная функция заключается в получении новых знаний об историческом прошлом;
• воспитательная функция направлена на формирование у учащихся патриотизма, уважения к истории своего народа и других народов;
• прогностическая функция позволяет предсказывать возможные варианты развития событий на основе анализа исторического опыта.

Исторические источники — это документы, предметы и другие материалы, содержащие информацию об исторических событиях и процессах. Они могут быть письменными, вещественными, изобразительными и т. д.

Исторические источники являются основой для изучения истории. Они позволяют восстановить картину прошлого и понять, как жили люди в разные эпохи.

Существует несколько видов исторических источников:

1. Письменные источники включают в себя летописи, хроники, мемуары, дневники и другие документы, написанные людьми в прошлом. Эти источники содержат ценную информацию о жизни людей, их обычаях, традициях и верованиях.
2. Вещественные источники представляют собой предметы материальной культуры, такие как орудия труда, оружие, одежда, украшения и т. п. Эти источники позволяют узнать о быте и культуре людей в прошлом.
3. Изобразительные источники включают в себя произведения искусства, такие как картины, скульптуры, фрески и т. п. Эти источники дают представление о том, как выглядели люди в прошлом, что они носили, чем занимались.
4. Устные источники состоят из легенд, мифов, сказок и других произведений народного творчества. Эти источники отражают представления людей о мире, их верования и обычаи.
5. Аудиовизуальные источники включают в себя аудиозаписи, видеозаписи, кинофильмы и другие материалы, созданные с помощью современных технологий. Эти источники предоставляют возможность увидеть и услышать людей прошлого, а также оценить их достижения в области науки и техники.

Изучение истории начинается с древнейших времён и продолжается до наших дней. В процессе изучения истории учащиеся знакомятся с различными историческими периодами, событиями и личностями.

Вопросы для закрепления материала:

1. Что такое история?
2. Какие предметы исследования имеет история?
3. Какие методы используются для изучения истории?
4. Какие функции выполняет история?
5. Что такое исторические источники?
6. Какие виды исторических источников существуют?
7. С каких времён начинается изучение истории?

Пример задания:Опишите основные черты исторического периода, который вас больше всего заинтересовал. Используйте исторические источники и методы для получения информации.

Решение:Я выбрал период Великой Отечественной войны. Этот период является одним из самых трагических в истории нашей страны. Он характеризуется огромными потерями, героизмом советских солдат и тружеников тыла, а также победой над фашизмом.

Основные черты этого периода:

• Начало войны было внезапным и неожиданным для советского народа.
• Война была тяжёлой и кровопролитной.
• Советский народ проявил мужество и героизм в борьбе с врагом.
• Победа в войне была достигнута благодаря единству народа, армии и тыла.

Я использовал следующие исторические источники для получения информации:

• «История Великой Отечественной войны Советского Союза 1941–1945 гг.» в шести томах под редакцией П. Н. Поспелова;
• воспоминания участников войны;
• фотографии и документы военных лет.

Эти источники позволили мне получить представление о событиях Великой Отечественной войны, её причинах и последствиях. Я узнал о подвигах советских воинов, о работе в тылу, о страданиях мирного населения.