Чтобы правильно соединить половинки предложений, нужно внимательно прочитать каждую из них и понять, какой смысл они передают. Давайте рассмотрим каждую из начальных частей и подберем к ним подходящие окончания.

• Студенты используют планшеты в классе и - здесь мы говорим о том, что студенты делают с планшетами. Подходящее окончание будет: b. они берут их домой. Это завершает мысль о том, что студенты используют планшеты не только в классе, но и могут брать их с собой.
• Учителя отправляют информацию - в этом предложении учителя действуют, и мы ищем, что они делают с информацией. Подходящее окончание: a. на планшеты студентов. Это логично, так как учителя могут отправлять информацию на устройства, которые используют студенты.
• Студенты задают вопросы на - здесь мы говорим о том, как студенты взаимодействуют с учителями. Подходящее окончание: c. и учителя отвечают на них. Это завершает мысль о том, что студенты не только задают вопросы, но и получают на них ответы от учителей.

Теперь соединяем все вместе:

• Студенты используют планшеты в классе и они берут их домой.
• Учителя отправляют информацию на планшеты студентов.
• Студенты задают вопросы на и учителя отвечают на них.

Таким образом, мы получили законченные предложения, которые логично соединены друг с другом.