Чтобы сформулировать вопросы к предложению "Paul could swim when he was four", давайте сначала разберемся, что это за предложение. Оно утверждает, что Пол умел плавать в возрасте четырех лет. Теперь мы можем создать разные типы вопросов, чтобы получить информацию из этого предложения. Ниже приведены пять типов вопросов:

1. Общая информация (Yes/No question): Этот вопрос требует ответа "да" или "нет".
• Мог ли Пол плавать, когда ему было четыре года?
2. Вопрос о подлежащем (Subject question): Этот вопрос спрашивает о том, кто или что выполняет действие.
• Кто мог плавать, когда ему было четыре года?
3. Вопрос о сказуемом (Verb question): Этот вопрос сосредоточен на действии в предложении.
• Что мог делать Пол, когда ему было четыре года?
4. Вопрос о времени (Time question): Этот вопрос касается времени, когда происходило действие.
• Когда Пол мог плавать?
5. Вопрос о возрасте (Age question): Этот вопрос касается возраста, в котором происходило действие.
• Сколько лет было Полу, когда он мог плавать?

Таким образом, мы можем использовать различные типы вопросов, чтобы получить более полное представление о содержании исходного предложения.