Давайте разберем каждый из предложенных вариантов, чтобы выбрать правильные ответы, обращая внимание на правила образования сравнительной и превосходной степени прилагательных.
-
Для меня математика ____ физики.
- a) более легкая, чем - это правильный вариант. Здесь используется конструкция "более... чем" для сравнения двух предметов, что соответствует правилам образования сравнительной степени для более длинных прилагательных.
- b) быстрее, чем - не подходит, так как "быстрее" относится к скорости, а не к легкости понимания предмета.
- c) легче, чем - это также правильный вариант, так как "легче" является сравнительной степенью от прилагательного "легкий".
-
Конкорд был ____ самолетом в мире.
- a) тем - не подходит, так как здесь требуется форма превосходной степени.
- b) самым быстрым - это правильный вариант, так как используется превосходная степень прилагательного "быстрый" для обозначения самого высокого уровня качества.
- c) быстрее - это сравнительная степень, которая не подходит для данного контекста.
-
Ты ___ человек, которого я знаю.
- a) удачливее - это сравнительная степень, которая не подходит для данного контекста, так как требуется превосходная степень.
- b) самый удачливый - это правильный вариант, так как используется превосходная степень прилагательного "удачливый".
- c) удачливый - это просто прилагательное, которое не выражает степень сравнения.
-
Ситуация ____ , чем я думал.
- a) более плохая - это не совсем корректная форма, так как для прилагательного "плохой" используется неправильная форма сравнительной степени.
- b) хуже - это правильный вариант, так как "хуже" является правильной сравнительной степенью от прилагательного "плохой".
- c) плохее - это некорректная форма, так как "хуже" является правильной формой.
-
Кошки не такие умные, ___ собаки.
- a) как - это правильный вариант, так как конструкция "не такие ... как" используется для сравнения.
- b) так - не подходит, так как не завершает конструкцию сравнения.
- c) чем - используется в других конструкциях сравнения, например, "более ... чем".
- d) что - не используется в конструкциях сравнения.