14. Группировку и систематизацию литературных источников следует производить....
    по мере решения проблем
    по тематике исследуемых проблем
    по мере поступления проблем
    по многообразию существующих проблем

Другие предметы Колледж Методология научного исследования современная философия методология науки колледж научные исследования философские концепции литература по философии систематизация источников группировка литературы исследовательские проблемы учебные материалы по философии Новый

Группировка и систематизация литературных источников является важным этапом в процессе научного исследования. Правильный подход к этому процессу помогает лучше организовать информацию и упростить дальнейшую работу с ней. Давайте разберем предложенные варианты и выберем наиболее подходящий.

Варианты:

• по мере решения проблем
• по тематике исследуемых проблем
• по мере поступления проблем
• по многообразию существующих проблем

Теперь рассмотрим каждый из этих вариантов:

1. По мере решения проблем: Этот подход может быть неэффективным, так как группировка источников должна происходить заранее, чтобы создать основу для решения проблем.
2. По тематике исследуемых проблем: Этот вариант наиболее логичен, так как позволяет систематизировать источники в соответствии с ключевыми темами и вопросами исследования. Это делает процесс анализа более структурированным и целенаправленным.
3. По мере поступления проблем: Этот подход также неэффективен, так как не позволяет заранее подготовить базу знаний и может привести к хаосу в системе источников.
4. По многообразию существующих проблем: Хотя этот вариант может быть полезен, он не столь конкретен, как группировка по тематике. Многообразие проблем не всегда позволяет четко организовать источники.

Таким образом, наиболее целесообразным вариантом является группировка и систематизация литературных источников по тематике исследуемых проблем. Этот подход обеспечивает систематизированный и логичный подход к анализу литературы, что в конечном итоге способствует более глубокому пониманию исследуемой темы.