Похожие вопросы
2025-09-04 09:49:25
Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольное образования по Стандарту следующие
Другие предметы Колледж Целевые ориентиры дошкольного образования образовательные программы дошкольное образование начальная школа колледж целевые ориентиры стандарты образования развитие детей учебные планы педагогические подходы подготовка к школе
2025-09-04 09:49:39
Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования по Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) определяют, какими знаниями, умениями и навыками должны обладать дети к моменту поступления в школу. Эти ориентиры помогают педагогам и родителям понимать, какие результаты обучения являются желаемыми. Давайте рассмотрим основные целевые ориентиры:
- Социально-коммуникативное развитие:
- Умение взаимодействовать с окружающими, проявлять инициативу в общении.
- Способность к сотрудничеству и совместной деятельности.
- Познавательное развитие:
- Знание об окружающем мире, основах природы и общества.
- Способность к исследованию и познанию через игру и практическую деятельность.
- Речевое развитие:
- Умение выражать свои мысли и чувства, вести диалог.
- Знание основ грамматики и лексики родного языка.
- Художественно-эстетическое развитие:
- Способность воспринимать и создавать художественные образы.
- Участие в различных видах художественной деятельности (рисование, музыка, театр).
- Физическое развитие:
- Овладение основами двигательной активности и навыками самообслуживания.
- Забота о своем здоровье и физическом состоянии.
Эти целевые ориентиры помогают формировать всестороннее развитие ребенка, обеспечивая его готовность к обучению в школе. Они служат основой для построения образовательного процесса в дошкольных учреждениях и помогают педагогам выстраивать занятия так, чтобы максимально эффективно развивать ключевые компетенции детей.