Верно ли, что Целевые ориентиры (дошкольного образования) не подлежат непосредственной оценке, в том числе в виде педагогической диагностики (мониторинга), и не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей

• Нет, не верно
• Да верно

Другие предметы Колледж Целевые ориентиры дошкольного образования дошкольная педагогика целевые ориентиры педагогическая диагностика мониторинг дошкольного образования достижения детей оценка образования формальное сравнение колледж педагогики Новый

Ответ: Нет, не верно.

Целевые ориентиры дошкольного образования действительно играют важную роль в образовательном процессе, однако они не исключают возможности их оценки. Давайте рассмотрим подробнее, почему это так.

• Целевые ориентиры как основа для диагностики: Целевые ориентиры служат основой для оценки и мониторинга развития детей. Они помогают педагогам понять, какие навыки и умения должны быть сформированы у детей в определённый период их развития.
• Педагогическая диагностика: Педагогическая диагностика включает в себя различные методы и инструменты, которые позволяют оценить, насколько дети достигли этих ориентиров. Это может быть как наблюдение за деятельностью детей, так и использование специальных тестов и заданий.
• Сравнение с реальными достижениями: Сравнение целевых ориентиров с реальными достижениями детей позволяет выявить сильные и слабые стороны в их развитии. Это, в свою очередь, помогает педагогам корректировать образовательный процесс и создавать индивидуальные программы для каждого ребёнка.

Таким образом, целевые ориентиры дошкольного образования не только могут, но и должны подлежать оценке и мониторингу, что позволяет обеспечить качественное развитие детей в дошкольный период.