Похожие вопросы
2025-09-09 07:51:11
Для детей с задержкой психического развития характерны:
Выберите один ответ:
- задержка речевого развития и нарушение коммуникативной функции речи
- незрелость эмоционально-волевой сферы и недоразвитие познавательной деятельности
- двигательные расстройства
- предельное «экстремальное» одиночество и стереотипность в поведении
Другие предметы Колледж Задержка психического развития умственная отсталость интеллектуальные нарушения тяжелые нарушения развития множественные нарушения дефектологическое образование работа с детьми учитель-дефектолог колледж задержка психического развития речевое развитие коммуникативная функция эмоционально-волевая сфера познавательная деятельность двигательные расстройства одиночество стереотипное поведение Новый
2025-09-09 07:51:18
Для детей с задержкой психического развития характерны несколько особенностей, которые могут проявляться в различных сферах их жизни. Рассмотрим предложенные варианты и определим, какой из них наиболее точен.
- Задержка речевого развития и нарушение коммуникативной функции речи: Это действительно может быть одним из признаков, однако это не единственное проявление задержки психического развития.
- Незрелость эмоционально-волевой сферы и недоразвитие познавательной деятельности: Это также является важным аспектом, так как дети с задержкой психического развития часто имеют трудности в эмоциональном реагировании и в процессе познания.
- Двигательные расстройства: Хотя у некоторых детей могут наблюдаться двигательные нарушения, это не является основным признаком задержки психического развития.
- Предельное «экстремальное» одиночество и стереотипность в поведении: Эти характеристики могут встречаться, но не являются типичными для всех детей с задержкой психического развития.
Таким образом, наиболее полным и правильным ответом будет:
Незрелость эмоционально-волевой сферы и недоразвитие познавательной деятельности.Эти аспекты наиболее точно отражают сложности, с которыми сталкиваются дети с задержкой психического развития, так как они влияют на их способность взаимодействовать с окружающим миром и усваивать новые знания.