2025-04-18 11:29:45
Для легкой степени умственной отсталости характерно следующее формирование навыков самообслуживания
- способны самостоятельно принимать пищу, умываться, одеваться, управлять функциями кишечника и мочевого пузыря, овладевают практическими и домашними навыками
- трудности в овладении навыками, требующими тонких дифференцированных движений пальцев: шнурование ботинок, застегивание пуговиц, завязывание ленточек и шнурков
- с большим трудом осваивают некоторые навыки самообслуживания, часть из них не способна даже научиться застегивать пуговицы и завязывать шнурки
- не способны или мало способны заботиться о своих основных потребностях и нуждаются в постоянной помощи и поддержке
Другие предметыКолледжОсобенности умственного развития и педагогическая поддержка детей с ограниченными возможностями здоровьяпедагогикаколледжумственная отсталостьнавыки самообслуживаниятрудности в обучениидифференцированные движенияпомощь и поддержка
2025-04-18 11:30:05
Легкая степень умственной отсталости характеризуется определенными особенностями в формировании навыков самообслуживания. Давайте разберем это подробнее.
Навыки самообслуживания:- Основные навыки: Люди с легкой степенью умственной отсталости обычно способны самостоятельно выполнять базовые действия, такие как:
- Принимать пищу;
- Умываться;
- Одеваться;
- Управлять функциями кишечника и мочевого пузыря.
- Практические навыки: Они могут овладевать некоторыми практическими и домашними навыками, что позволяет им вести более независимую жизнь.
- Тонкие моторные навыки: У таких людей могут возникать сложности с выполнением задач, требующих тонкой моторики. Это включает в себя:
- Шнурование ботинок;
- Застегивание пуговиц;
- Завязывание ленточек и шнурков.
- Частичные трудности: Некоторые из них могут с большим трудом осваивать даже базовые навыки самообслуживания, такие как застегивание пуговиц и завязывание шнурков.
- Некоторые люди с легкой степенью умственной отсталости могут не быть способны заботиться о своих основных потребностях и нуждаются в постоянной помощи и поддержке.
Таким образом, важно понимать, что каждый случай индивидуален, и подход к обучению и поддержке таких людей должен быть адаптирован к их потребностям и возможностям. Это поможет им развивать навыки самообслуживания и повышать уровень независимости в повседневной жизни.
